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欲扬先抑写作文
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作文技巧之欲扬先抑:以抑起扬,深入人心 【技法说明】 “欲扬先抑” 是一种人物描写技巧, 指作者本来要大力赞扬的对象, 在文章开始 的时候却贬抑他, 等到时机成熟的时候再颂扬他, 即作者对描写的对象先有某种 看法, 后来由于某种原因而否定了原来的看法, 得出一个新的结论的写法。 这里 的“抑”做了“...
怎么
写人
物评传.
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写人
记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主,如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。写人的记叙文重在刻画人物的性格,并通过这种性格的刻画来反映生活,表达一个深刻的主题。写人一般可以有如下几种方法:⑴,通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像...
怎么做一个读后感的
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将读后感做成
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会显得更加有条理,更加有结构,所以,一定要安排好板块以及演示幻灯片的顺序,顺便可以插入一些图片,显得更有画面感。具体的步骤如下:1、首先可以选择一些与读后感相关的图片,保存下来,可以插入到幻灯片中;2、在做幻灯片时,可以先将所读的书或者看的电影的故事梗概和重要情节展现出来...
三年级人物动作描写作文教案设计
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以
写人
为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等...
如何写好叙事
写人
的记叙文
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课件
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一,先确定要写的人是谁,是一个人还是几个人,明确要表现人物的什么特点,什么思想品质。写一个人, 最好写熟悉的人,写相处中他的特点给你留下深刻印象的人;若写几个人,一定要明确谁是揭示中心需要着力突出 的人物,谁是陪衬或线索人物。二,选择一件或几件有典型性的,新鲜的事或片断...
制作
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描写作文
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4. 小学
写人
作文
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[小学写人作文ppt]小学写人作文ppt1.我的妈妈 我真感谢“上帝”赐给我一个“奇怪”的妈妈,因为我的妈妈不像别人的妈妈喜欢使用恐怖的“暴-力”行动,她是一个爱“唠叨”喜欢“冷酷”对待我的人,小学写人作文ppt。 事情是这样的,有一天晚上,我满以为放假了,做起作业来就慢吞吞的,像一只拖着...
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对写作文的好处
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观察积累素材丰,“五觉”体验妙无穷; 学会观察写文章,妙笔生花笔生风。三、
写人
作文口诀 写人作文并不难,开头概括写特点。对照特点找事例,具体描述一两件。 一个特点多事件,巧妙构思出特点。结尾抒情或总结,呼应开头称佳篇。 叙事写人分三段,重在突出人特点。
如何写好作文的开头
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课件
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怎样写好作文的开头与结尾介绍.
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作文开头的方法很多,老师选取10种适合同学们写作的常见方法作简要介绍,供大家参考: 1、开门见山,落笔入题文章一开头,就把要写的事、人直截了当地摆出来,使人一看到开头就明确题旨。 如:今天,我们上了一堂有趣的作文课。 2、交待介绍,直接陈述
写人
叙事的文章,一开头就可以交...
正面和侧面描写作文
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答:
要
写人
,先避开不写,而写有关的景或物。 如《在烈日和暴雨下》“风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落……地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布……空中的水往下倒,地上的水到处流,成了……一个水世界。……祥子不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。 他立定在水里,不知道哪是路。”(...
声声慢李清照
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声声慢李清照原文
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5、憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑? 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。6、这次第,怎一个愁字了得? 这首词是李清照晚年流落江南为抒发家国身世之愁而作。7、这首词最大的特点是成功地运用了叠字。8、开篇三句十四个叠字,表达出三种境界。9、“寻寻觅觅”,
写人
的动作、...
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