宋濂《送东阳马生序》的翻译答:今诸生学于太学,县官⑸日有廪稍之供⑹,父母岁有裘葛⑺之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士⑻为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人⑼而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质⑽之卑⑾,则心不若余之专耳,岂...
文言文虚词(而,夫,盖.乎.其.是.所.为.焉.耶.也.以.矣.与.哉.则.者...答:①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》) (三)用作连词。 1.表示选择关系,相当于“是……还是……”。 ①其真无马邪?其真不知马也?(《马说》) 2.表示假设关系,相当于“如果”。 ①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。 (四)助词,起调节音节的作用,可不...
求与《马说》、《送东阳马生序》、《小石潭记》、《岳阳楼记》所有试题...答:7、 今诸生学于太学,县官日有禀稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣8、 坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;9、 有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;10、 所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。11、 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之...
求中考语文八个虚词的具体用法:之其而以于为则乎答:例:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。 11、助词,起调节音节的作用,可不译。 例:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索【则】意义或用法:1、却,可是。例: ①至则无可用,放之山下。②欲速则不达 2、表示假设关系。用在前一分句,引出假设的情况,相当于“假使”“如果”; 例:①入则...
高中需知的文言文实词虚词解释,要详细些。。(配上适当的文言文句子...答:①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。②沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?(《孟子见梁襄王》)(四)助词,起调节音节的作用,可不译。①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)②佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(《离骚》)【何其】译为“多么”。①至于誓天断发,泣下...