66问答网
所有问题
当前搜索:
关键期
关键期
是谁提出的
答:
关键期
是奥地利生态学家康罗德洛伦兹提出。洛伦兹在观察鸟类的自然习性时,发现新孵出的雏鸟,如鸡和鹅,会在出生后的很短时间内学会追逐自己的同类或非同类物种,之后它们将无法再学习这种行为或印刻自己的母亲,而且这个时期很短。所以被称为人类的关键期,又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。洛伦兹(...
关键期
定义
答:
关键期
是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期,那么关键期用名词是怎么解释的呢?关键期的意思 关键期,指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。关键期中,在适宜的环境影响下,行为习得特别容易,发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响,也可引起病态反应,甚至阻碍日后的...
如何利用
关键期
对孩子进行教育?
答:
关键期
对教育的启示有:重视早期教育、提供适宜的学习环境、抓住机会培养技能、个性化教育。1、重视早期教育:关键期理论指出,在儿童早期阶段,尤其是0-6岁是大脑发展最为迅速的时期,儿童具有较高的学习敏感性。因此,早期教育对于儿童的成长和发展至关重要,应特别重视。2、提供适宜的学习环境:在关键期...
关键期
教育有哪些特点?
答:
关键期
对教育的启示有:重视早期教育、提供适宜的学习环境、抓住机会培养技能、个性化教育。1、重视早期教育:关键期理论指出,在儿童早期阶段,尤其是0-6岁是大脑发展最为迅速的时期,儿童具有较高的学习敏感性。因此,早期教育对于儿童的成长和发展至关重要,应特别重视。2、提供适宜的学习环境:在关键期...
关键期
对教育的启示
答:
关键期
对教育的启示有:重视早期教育、提供适宜的学习环境、抓住机会培养技能、个性化教育。1、重视早期教育:关键期理论指出,在儿童早期阶段,尤其是0-6岁是大脑发展最为迅速的时期,儿童具有较高的学习敏感性。因此,早期教育对于儿童的成长和发展至关重要,应特别重视。2、提供适宜的学习环境:在关键期...
教育心理学中是谁提出学习的
关键期
理论
答:
奥地利生态学家康罗德·洛伦兹。在对鸟类自然习性的观察中,发现刚孵出的幼鸟,如小鸡、小鹅等,会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类,过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲,而这段时间是很短的,故称为人类的
关键期
,又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。
教育心理学中是谁提出学习的
关键期
理论
答:
学习
关键期
这一概念最初出现于前苏联教育家维果茨基提出的“最近发展区”理论。维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应...
关键期
体现的是个体身心发展的不平衡性对吗?
答:
1.具体表现:一是,同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平衡的。二是,不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。2.教育启示:教育者要适时而教,即要在儿童发展的
关键期
或最佳期...
儿童发展的6个
关键期
是什么?
答:
儿童成长发展的6个
关键期
分别是:三岁、五岁、七岁、十岁、十四岁、十七岁。三岁:常言说:“三岁看大,七岁看老。”这句话并非空谈,科学研究显示,在成长的过程中,一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。身为家长,只有把握好孩子3岁之前的教育黄金期,孩子才能按照其自身生长发育的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜