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关于现实思维的现实思考
表达能力和
思考
能力哪个更重要?
答:
思考
能力是指人们采用一定的
思维
方式对思维材料进行分析、整理、鉴别、消化、综合等加工改造,能动地透过各种现象把握事物内在实质联系,形成新的思想,获得新的发现,制定出新的决策的能力。所谓思考方式是人们在一定的世界观、方法论和知识结构的基础上运用归纳和演绎、分析和综合等思维工具认识事物、研究问题...
如何摆脱学生
思维的
局限性呢?
答:
2. 缺乏探索精神 一些人可能会按部就班地完成任务或者接受别人的答案,缺乏探索和
思考
。这种情况也属于典型的“学生
思维
”。在
现实
生活中,许多问题的解决需要我们探索和实验,如果一味依赖他人或固有的答案,就会面临思维僵化的问题。3. 依赖老师或其他指导 在学生时代,老师是我们最重要的指导,因此我们...
哲学有什么
现实
意义吗?哲学是什么?
答:
简单地讲,哲学,就是
关于
人类
思维
方式的学说,就是怀疑与否定。不止是人类,所有的生命体,都有思维,不过是思维方式不同,思维传播方式不同。人类在生存发展的各种实践活动中,积累了行为方式,获得了思维经验。前期只是被动的获取,之后,是积极地获得,再后来,具备了前瞻性的思维;前期的实践活动与...
一个理性的
思维
是否导致我们在某些问题上对某些事物的错判
答:
其中分为两大部分,头一部分是
关于
男女为什么不平等的思考。这个是基于已有的事实的思考,是对历史和
现实的思考
;后一部分是关于如何才能达到男女平等问题的思考。这个是对未来的一种理性推断,是运用自认为正确的一些理论观点,在对已有的现象和事实进行分析、归纳的基础上,对可能发生的未来进行的一种预测。 在对前面不...
遇到困难就
思考
人生意义,或是不够勇气面对
现实
答:
人有
思维
,有智慧,有战胜一切的勇气,有坚持不懈、永不言弃的干劲……难道这些财富还不够我们去珍惜,去认真对待吗?海伦·凯勒双目失明、两耳失聪,却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平,那么,生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落...
在读《中国文化概论》时,提到的“二维的
思维
模式”指的是什么?
答:
这就是严峻而残酷
的现实
、现实的残酷,奇怪吗?其实一点都不奇怪,因为社会在变、环境在变、世界在变、市场天天都在变,可我们的
思维
模式没有变。更深层面的是从来就没有人告诉我们存在着什么问题,告诉我们的思维模式要改变、如何去改变。一切都需要每一个人在社会的大风大浪的摔打、磨练、洗礼中自悟自变,变得快的发...
年轻人有哪些
思维
误区?
答:
生长的意义之一就是不断地认清
现实
剖析自己。感情中同样需要克制与理智。可是很多年轻人都将没机会当成是自己高尚。我并不是说你不是圣人,我真的怕你真的把自己当圣人。不断的维持着自己所为的圣人人设,却暗地里做些肮脏的计俩。时间久了这样的面具就固化在自己的身上,对自己的认识不够让自己本身...
断不了的婚外,就和自己和解吧
答:
首先要面对一个
现实
,你爱一个人的感觉建立在错觉之上,我们爱上一个人,会觉得他很特别,哪里都好,他完全能接纳自己、理解自己,能给你带来强烈冲动。 其实理智去
思考
,每个人都有缺点,关系里必然有不如意的地方,怎么可能有这么多错的时间遇到对的人?其实,很多时候,这是一时的感性直觉,是大脑发生了一些化学反应后产...
理想主义者和
现实
主义者(或拥有两种不同
思维的
人)他们的根本冲突在哪...
答:
先说说
思维
定势。这个很好理解,看待问题僵化的角度。这是由于思维惰性造成的。当人拥有一定知识后,便会依仗着自己的“经验”来做事,久而久之形成习惯,最终成为思维定势。如果不是经常换位
思考
或者思维训练的话,容易形成思维定势而且改不过来。优越心理也好理解。任何一个拥有社会的物种(包括蚂蚁)都有...
学生
思维
有哪些局限性和单一性?
答:
3. 看重标准答案在学校教育中,学生的思维方式往往是看重标准答案的。他们习惯于追求标准答案和完美答案,缺乏多元
思考
和创新
思维的
能力。这种思维方式会导致学生在
现实
生活中难以接受多种答案和多种解决方式,缺乏灵活性和适应性。4. 缺乏综合思考能力在学校教育中,学生的思维方式往往是缺乏综合思考能力的。
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