66问答网
所有问题
当前搜索:
关于书法的问题与思考
写字与
书法的
区别,文字和文章的区别——读《画禅室随笔》有感_百度知...
答:
其实练
书法和
练写作是一样的。我们可以按照自己的想法随意记录,碎碎念,这样写出来的就是文字,而不能叫做文章。大咖或者名家写作,都不是信笔由疆,而是有明确意图并且有写作技巧的。练习写作也是要先多多阅读,学习大咖的手法,并且多
思考
,自己到底要表达什么,再有所取舍,化为己用。不管是书法还是...
书法
字画的起源
答:
汉字作为汉文化的载体,它的产生宣告了中华文明的开端,同时,汉民族特有的文化审美心理结构也使汉字本身蕴育出独特的
书法
艺术。
关于
汉字的起源,古代典籍文献中...线条则不然,对它的感受、领会掌握要间接和困难得多:它需要更多的观念、想象和理解的成分和能力。”因此,有人在
思考
——仰韶半坡陶器刻符本身最早昭示了...
谈谈对中学开展
书法
教育的认识?
答:
我觉得我们国家的教育,过分注重一些显性的素质,导致的结果就是各地兴起各种兴趣班,如围棋班、绘画班、
书法
班、钢琴班,当然还有少不了的奥数班。大家都过多地注重于能力的培养,而对学生的品德,修养,气质等隐性素质则关注不多。在我看来,一个人在中小学时期学会独立地
思考问题
,流畅地与人交流,...
书法培训的学习
书法的
好处
答:
在学习
书法
时,我们能够从壁画中理解到传统中国文化的精髓,这样就能很好的形成良好的学习态度和良好的生活习惯;在学习书法时,我们能够学习到独立处理各个细节
问题
,拓宽心胸,静定心性,细节是个十分重要的环节,所谓细节决定成败,而在练习书法时,往往扣的就是细节。 冶心练气——书法是一种陶冶心灵,...
★小学生学习
书法
有什么好处
答:
首先,在平时的教学中,要求学生按正确的笔顺去写,注意笔画间呼应的规律,力求先将字写正确、规范、整洁,再是美观;进而,通过名贴欣赏
和书法
技能的指导,让学生逐步感受到汉字的形体美,帮助学生树立正确的审美观,让他们懂得什么是美的,怎样才能更美;最后,用美去感染学生,激发他们追求美、创造美的...
书法
字体的特点
答:
但临摹还有一个入帖与出帖的关键
问题
。不入帖,写不进去,或写出来不象,是无法与古人对话,无法学到古人
书法
妙处的。但不出帖,即进去又出不来,太象古人,简直成了古人的书奴,一点自己的个性都没有,这样写,最终也形不成自己的书风特点。
关于
入帖和出帖,清人姚孟起说得好:入帖时“不可有我在,有...
如何培养中小学生
书法
自主探究能力
答:
学生的自主探究学习,是指学生在教师的启发、引导、点拨与帮助下,带着一种积极主动的了解
问题
、解决问题的强烈愿望与心情,用探索研究的方法,自主参与学习,解决疑问、掌握相应的知识与能力的全过程。自主探究学习不是让每个学生各学各的,而是要激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都能自觉地、主动地、积极地去探索、...
如何欣赏
书法
?
答:
当然,写文章有文章的构成方法和规律,那么,书法作品也有其本身的方法和规律。所以我们欣赏书法作品也像读一篇文学作品一样,大部分读者不可能有作家的水平,欣赏书法当然也不仅仅是书法家的事。如何欣赏书法作品?书法欣赏有没有一个具体的标准?这是关心和爱好
书法的
人经常提出
的问题
。简而言之,可以用当代书家白蕉先生的...
硬笔
书法
入门基本
答:
中国
书法
需要孩子用心感受艺术,可以感受到许多普通人感受不到的东西,例如这个字如何能写出阳刚的气势,都是需要孩子动脑筋,然后去一点一点探究的。 5、书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程
的思考
与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。 书写毛笔字能够促进儿童...
请各位大师指教 我是新手 欣赏
书法
从哪些方面着手?
答:
它受人的个性、兴趣、信念的制约,在具体欣赏
书法
时,必须把其感受、思维、理解、想象等一系列心理活动集中到作品中来,保持注意的稳定性。 任何一幅作品,我们一眼就可以扫过去,甚至也评论一番,但这不能算是真正的欣赏。艺术欣赏要有一段时间用来感受、
思考
、理解,从而加速心理活动的运转,尤其是对于有着巨大艺术容量...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜