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六年级数学读后感400字2篇
不一样的
数学
故事
6年级
的
读后感
答:
第二天,皮豆、蜜蜜、女王、博多、乌鲁鲁他们一起去了薯片工厂,真的看见了宇宙飞船,小伙伴们欣喜若狂。而机灵的乌鲁鲁却对小伙伴们说:“这不是真的,这是最新技术:3D电影。”所以他们马上就下了“宇宙飞船”。回到家后,他们给报社打了电话,告诉他们薯片工厂骗人的把戏,又给消费者协会打了电话...
数学
文化读本
读后感400
~500字四
年级
下期
答:
他发现一头一尾
两
个数依次相加,每次加得的和都是182196,求50个182196的和可以用乘法很快算出。小高斯这种细心观察,乐于动脑的精神我们也要学会,
数学
不只是纸上死气沉沉的公式,而是一个个跳动的数字,我们要让数学活起来,才能使我们的思维能力提高,才能攻略更多的难题。如果我们的脑袋里只有各种僵硬...
六年级数学
真美妙大金字塔之谜
读后感
答:
第
二
部分,具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程,都需要一段时间,而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的,感受由浅到深,感受由心而发、发自内心,因此要自然真实,
有感
而发,不要无病呻吟,虚假不实,这样才能感人,打动读者。写法上,可采用夹叙夹议的形式,“叙...
谁帮忙写个
数学读后感
啊
答:
以初中学生的角度随便写个有关
数学
的
读后感
(可选有关数学家、数学史、趣味数学、数学谜语等)是要读后感不是解题方式啊!... 以初中学生的角度随便写个有关数学的读后感(可选有关数学家、数学史、趣味数学、数学谜语等)是要读后感不是解题方式啊! 展开 ...
六年级
爱的教育
读后感400字
答:
就比如说好友卡隆,他的为人很好,就连铅笔,橡皮,纸,小刀都愿意借给人家或者赠予,这句话让我想起以前,一个同学向我借铅笔和纸,当时,我二话不说,对他回应了声:“不借!”因此,那位同学现在都十分怀恨,我借都不肯借别人,更别说送人家了,简直是不可能的啊!!看了这篇作文后,我内心...
《
数学
在哪里》
读后感400字
答:
数学
是一门科学性很强的学科,这就要求教师的语言不能犯科学性的错误。第
二
,数学教师的语言要精。能用一句话说的,就不用两句话去说。必要时,当学生有积极主动地学习行为和发言欲望时,你甚至可以不说话,要学会“不为”,先做一个旁观者,在旁边观察,伺机引导。“此时无声胜有声”,教育过程中...
《
数学
历险记》
读后感
答:
《
数学
历险记》
读后感
篇3 暑假里,我看了一本书,名叫《数学历险记》。这本书拥有许多数学知识,我能边看故事,边学数学,非常吸引人。 这本书分为三个故事:非洲历险记、数学司令牛小顿和奇奇博士。其中我最喜欢“数学司令牛小顿”。故事主要讲:一个叫牛小顿的五
年级
小学生,由于竞赛得了第一而得意洋洋,老师把...
数学
小故事的
读后感
(200字),急用!!!
答:
才颁布实行。读了这个故事,使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正因为他有这样的精神,才能持之以恒地坚持。是啊,任何事情要取得成功,都离不开“坚持”
两
个字。不由地,我想到了许多人,有文化名人、爱国将士,和我身边的同学。读《
数学
家的故事》让我更加喜欢数学,更让我懂得了许多道理。
关于
数学
的丛书的
读后感 400字
!!。。别多。你们打字也累我也累_百度...
答:
读《奥林匹克大世界》
有感
今年暑假,我利用课余时间读了《奥林匹克大世界》这部书学丛书。本想在假期里随便自己补习补习奥数知识。看后却有了很大的感触。翻开《奥林匹克大世界》这本书,上面清楚地写着“目录”两个大字。下面是一个个小标题和小小标题。小学一年级,小学
二年级
,小学三年级……初中...
《十万个为什么》
读后感2篇
300字
答:
直到1657年,荷兰
数学
家惠更斯根据伽利略1583年发现的摆动定律,制成了世界上第一个带摆的时钟。到今天,这种钟颇受人们的欢迎。读了《十万个为什么》我明白了,我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究,也只有有心人才会发现身边奇异的现象。我们的生活中少不了小小的科普知识,也少不...
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