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六年级下册所有拟人句
六年级下册
语文第二单元的比喻句、
拟人句
、排比句、夸张句各5句 快快...
答:
比喻句:秋天来了,落叶像蝴蝶似的飞舞下来,那景色,真美。
拟人句
:清晨,小鸟早早的在树枝上歌唱,迎接美好的一天。排比句:商店里的东西真多啊!有大小不一的服饰;有各种各样的文具;有充满童趣的玩具。琳琅满目,应有尽有。夸张句:我做错事了,妈妈可生气了,她满面怒火,头发气的竖起来,眼睛里...
蟋蟀的住宅
拟人句
答:
蟋蟀的住宅
拟人句
如下:1、这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。2、余
下
的是长时间的休整,今天做一点,明天做一点。3、蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,他就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微摆动。蟋蟀的住宅选自《昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家...
《那个星期天》
拟人句
是哪一句?
答:
《哪个星期天》中的
拟人句
是:我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。《哪个星期天》中的作者把母亲洗衣服的声音比作是时光的脚步,即是比喻句也是拟人句。《那个星期天》是人教版小学语文
六年级下册
(2020年...
蟋蟀的住宅
拟人句有哪些
?
答:
它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823-1915)。该文章载入人教版小学语文四年级上册第7课、冀教版小学语文
六年级下册
第26课,该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
六年级下册
语文第一单元课文里用到修辞手法的片段
答:
两个排比:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。还有其他修辞方法:
拟人句
:太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。我察觉他去的匆匆了,伸出手...
苏教版
六年级下
第二课大的比喻
句有哪些
?
拟人句
呢?
答:
(4)人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。(5)我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两
下
,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
拟人句
:(1)它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇...
六年级下册
语文书第一单元联系的
拟人句
答:
火红的枫叶在树上随风挑起了五
拟人句
怎么写
六年级
答:
强调情感和主题:
拟人句
的目的是为了强调情感和主题,因此需要确保所使用的拟人手法与文章的情感和主题相符合。例如,在写一篇关于环保的文章时,可以使用拟人句来描述自然环境的恶化,如“森林在哭泣”。以下是一些
六年级
学生写作拟人句的例子:风轻轻地抚摸着树梢,仿佛在安慰它。河流在阳光
下
欢快地流淌,...
《那个星期天》
拟人句
是哪一句?
答:
《哪个星期天》中的
拟人句
是:我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。《哪个星期天》中的作者把母亲洗衣服的声音比作是时光的脚步,即是比喻句也是拟人句。《那个星期天》是人教版小学语文
六年级下册
(2020年...
六年级下册
第九课的
拟人句
有哪几句
答:
“那是一个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地的撕扯着黑暗中的一切”
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