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公鸡头母鸡头教案
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇4 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,能够边唱歌边玩游戏。 2、能在歌词的提示下,大胆地用肢体表现游戏中的动作。 3、愿意遵守游戏规则,体验与同伴共同游戏的快乐。 4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 5、认真倾听并积极参与歌唱活动。 活动准备: 1、公鸡、母鸡纸偶,
公鸡头
、
母鸡头
2、假花一朵...
语言小班
教案
答:
语言小班
教案
篇6 幼儿园互动游戏教案语言小班 活动目标1、能正确发出"
公鸡头
""
母鸡头
""黄豆"等词的音。 2、能边念儿歌边按规则进行游戏。 3、积极参加游戏活动,体验语言游戏活动的快乐。 活动准备小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。 活动过程 1、小朋友,今天我们班来了许多小客人有小黄豆、小纽扣、小粒玩具等...
幼儿园小班游戏
教案
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幼儿园小班游戏
教案
篇8 幼儿园互动游戏教案语言小班 活动目标1、能正确发出"
公鸡头
""
母鸡头
""黄豆"等词的音。 2、能边念儿歌边按规则进行游戏。 3、积极参加游戏活动,体验语言游戏活动的快乐。 活动准备小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。 活动过程 1、小朋友,今天我们班来了许多小客人有小黄豆、小纽扣、小粒...
我说一句你学一句的游戏有哪些?
答:
捉××"的游戏,若同时抓住几位幼儿,可请一幼儿作为代表;若一位幼儿也捉住,游戏继续进行。4、
公鸡头
、
母鸡头
玩法:请2位幼儿表演"公鸡头,母鸡头"的游戏活动,让幼儿纠正不正确的发音,掌握游戏的玩法。提醒幼儿注意规则:猜错了就继续游戏,猜对了就将黄豆交给对方,交换角色,重新开始游戏。
幼儿园美术
教案
可爱的小鸡
答:
教师带领幼儿一起念《
公鸡头
、
母鸡头
》儿歌,师生玩猜测游戏。 二、观察玩具小鸡。感知小鸡的基本特征,引发幼儿关注小鸡。 教师:这是什么?小鸡是样子的? 教师念儿歌《小小鸡》,概括出小鸡的基本特征。例如: 小小鸡。叽叽叽, 尖嘴巴,圆身体, 身上穿着绒毛衣, 爱吃小虫爱吃米。 三、启发幼儿探索用泥工制作小鸡。
幼儿园大班
教案
答:
2、游戏“
公鸡头
、
母鸡头
” 二、引导幼儿观察种子,了解种子的特征 1、秋天,兔妈妈收获了许多的豆宝宝,它想请你们去玩一玩、摸一摸、看一看,它们是什么豆宝宝?长得什么样?有什么不同?(幼儿观察种子) 2、提问:请你把你的发现告诉大家?这些豆宝宝是什么样子的?象什么? 3、问:“这些豆子都是一样吗?那些地...
幼儿园大班
教案
答:
2、游戏“
公鸡头
、
母鸡头
” 二、引导幼儿观察种子,了解种子的特征 1、秋天,兔妈妈收获了许多的豆宝宝,它想请你们去玩一玩、摸一摸、看一看,它们是什么豆宝宝?长得什么样?有什么不同?(幼儿观察种子) 2、提问:请你把你的发现告诉大家?这些豆宝宝是什么样子的?象什么? 3、问:“这些豆子都是一样吗?那些地...
幼儿园美术
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教师带领幼儿一起念《
公鸡头
、
母鸡头
》儿歌,师生玩猜测游戏。 二、观察玩具小鸡。感知小鸡的基本特征,引发幼儿关注小鸡。 教师:这是什么?小鸡是样子的? 教师念儿歌《小小鸡》,概括出小鸡的基本特征。例如: 小小鸡。叽叽叽, 尖嘴巴,圆身体, 身上穿着绒毛衣, 爱吃小虫爱吃米。 三、启发幼儿探索用泥工制作小鸡。
幼儿园小班
教案
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幼儿园小班
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篇6 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,能够边唱歌边玩游戏。 2、能在歌词的提示下,大胆地用肢体表现游戏中的动作。 3、愿意遵守游戏规则,体验与同伴共同游戏的快乐。 4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 5、认真倾听并积极参与歌唱活动。 活动准备: 1、公鸡、母鸡纸偶,
公鸡头
、
母鸡头
2、假花一朵...
幼儿园小班室内游戏种类有哪些?
答:
欢迎来到幼儿园小班的精彩室内游戏世界,让孩子们的快乐在有限的空间中无限延伸!1. 神秘糖果探秘 老师手中握着一颗糖果,轻轻藏在小手心,轻轻吟唱:“
公鸡头
,
母鸡头
,糖果何处藏?猜猜看,谁是幸运儿。”这个游戏不仅锻炼了孩子们的观察力,更培养了他们的想象力和团队协作。2. 桌面接力赛 ...
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