我的美作文答:我从一个无知的小孩,如今拥有知识的相随,这是每一个老师辛勤的成果。课堂上,老师传授知识给我们,带领我们遨游知识的海洋;课间,老师有如我们亲密的伙伴,无所不谈,是我们倾吐心事的好对象;犯错时,老师不会板着脸斥责,而是脸带微笑,耐心地教导。老师语重深长的话语,是那样的美,我一字一句都铭记于心。他们的每一句...
不知道怎么写标题怎么写作文答:如果把日记本当成知心朋友,当成倾诉对象,把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中,日积月累,日记本越积越厚,不知不觉间我们就会发现,我们日记的篇幅变长了,文字表达变巧妙了,对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记,用兵一时——写作文功到自然成! 第三招:不断酝酿——构思,寻找突破口——...
对比人物片段描写作文答:突出主要描写对象的特点,从而达到突出中心思想 5. 人物片段描写作文 我童年的朋友,名叫倩倩,她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一张樱桃小嘴,很可爱。 他双手捧着球,深吸一口气,然后踮起脚尖,原地弹动了三四下,接着,他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远,他把球交到右...