66问答网
所有问题
当前搜索:
值域和定义域怎么理解
如何
判断两函数是否相等 看清楚是相等 就是
定义域和值域
相同吗
答:
不是这么回事。要看应射是否一一对应,也就是表达式最后是否能一样,
值域和定义域
相同只是起码条件。比如f(x)和g(x),值域和定义域都相同,但是有可能g(x)或者f(x)存在着一个x映射着多个值,而另一个仅仅是一一应射,不知道你明白没有。
怎么
求啊?顺便说下
值域和定义域的
区别
答:
回答:感谢可好?
...吗?为什么网上说可以理解成y是函数?到底
怎么理解
?
答:
简单来说就是
定义域
内每个x都在
值域
中存在y与之对应,值域内每个y都在定义域中存在x与之对应,而且定义域内
的
每一个x必须只对应1个y。再简单点说就是x与y都要互相对上,但1个x只能对应1个y,而y对应的x数量随意。
定义域和值域
答:
由题设得:(1)-1<1-a<1,-1<1-a^2<1.(2)a^2+a-2<0.解得:0<a<1.
怎么
快速解对数函数大于一个常数
答:
(1) 若函数f(x)
的定义域
为R,求实数m的取值范围;(2) 若函数f(x)
的值域
为R,求实数m的取值范围.例4 已知函数f(x)=log3^[(mx^2+8x+n)/(x^2+1)]的定义域为R,值域为[0,2],求m, n的值。讲解:① 实质上(可以这么
理解
,尤其是这么去简化题意、抓住...
高一数学中
定义域和值域
咋学呢?
答:
定义域
就是在该范围内此问题有意义。
值域
就是x在定义域范围内时,y可以取到的值,都是一个问题的前提条件,要优先考虑,高中数学中,一个函数问题,如果没有考虑定义域问题,得分会很低,而只要关注了定义域,就一定会有赋分。这个是没有具体的理论可以
理解的
,听讲,然后做题试试,所有的高中生在...
复合函数
的定义域
问题
怎么理解
啊?
答:
我实在是不
理解
啊~例如:若函数f(3x-2)
的定义域
为[-1,2],则求:函数f(x)的定义域是?f(3x-2)的定义域为[-1,2]即x∈[-1,2]则3x-2∈[-5,4]即f(x)定义域为[-5,4]为什么F(x)定义域是f(3x-2)的定义域?
怎么
反了?要了解概念 定义域就是自变量即x的取值范围!而函数为...
函数的
定义域和值域怎么
求?
视频时间 04:06
定义域怎么
求
答:
求函数的
定义域
需要从这几个方面入手:(1),分母不为零 (2),偶次根式的被开方数非负。(3),对数中的真数部分大于0。(4),指数、对数的底数大于0,且不等于1 (5),y=tanx中x≠kπ+π/2,y=cotx中x≠kπ等等。值域是函数y=f(x)中y的取值范围。常用的求
值域的
方法:(1)化归...
怎么
求
值域和定义域
答:
函数
的定义域
就是使函数有意义的自变量的取值集合 1,对于函数是整式结构,没有特殊说明,定义域为R 例:y=X^2+3X-5,定义域为R 2,分式结构,分母不为零 例:y=(3x+5)/(x^2-1)函数要有意义则x^2-1≠0∴x≠±1 ∴定义域为{x|x∈R,且x≠±1} 3,开偶次方根被开方数大于等于0 ...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜