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借十法和破十法搞混了
17-6能用
破十法
算吗?
答:
17-6能用
破十法
算吗 解题思路:将减数与被减数个位对齐,在分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;解题过程:步骤一:7-6=1 步骤二:1-0=1 步骤三:计算结果为11 存疑请追问,满意请采纳 ...
一年级数学背口诀
与
凑
十法
哪个好
答:
智慧树 轻松地学习,快乐地进步,愉悦地收获智慧树!拆分
法与破十法
破十法:加九减一,加八减二,加七减三,加六减四,加五见五 数字拆分法 9+6=9+(1+5)=(9+1)+5=15 一五6,二四6,三三6,四二6,五一6;6的组成没遗漏。一六7,二五7,三四7,四三7,五二7,六一7;7的组成记...
十几减65的教学反思8篇
答:
由于在教学十几减9中,学生已经偏向用“
破十法
”和“想加算减”计算,所以在交流算法中也只出现了这两种算法,我也并没有提出用“平十法”即15-5=10,10-3=7来计算,我认为学生已经自己选择了算法的优化。 十几减65的教学反思篇3 本节课是“十几减9”,是在20以内进位加法的基础上,用想加算减的方法来...
怎样提高学生的计算能力
答:
教学中,要想方设法使学生养成计算时精力集中,认真演算,仔细抄写,自觉检查、自觉估算和验算的习惯。另外,教师还要加强书写格式的指导。规范的书写格式可以帮助学生防止错写、漏写数字和运算符号,减少出错的机会,能很好的提高计算准确性。三、学生理解和掌握有关的计算基础知识,这是提高学生计算能力的...
一年级的
破十法和
凑十法怎样算
答:
计算时,要观察一些数的个位,有没有几个能凑成整十或整百的,这叫凑十法。作减法时,若个位减个位,不够减,则要从十位借一个十来减,这叫
破十法
。考试会常常把“凑十法”作为一个考点来进行考核,如果孩子不理解“凑十法”,考试中遇到这类题就完全没法做了;其次,学会用“凑十法”,其本质...
破十法
的口诀怎么背
答:
破十法
的口诀如下:破十法口诀顺口溜,可以借助“你”和“我”来增加气氛,让孩子更容易记住。1、你拍一,我拍一,十几减9被减数个位就加1。2、你拍二。我拍二,十几减8被减数个位就加2。3、你拍三,我拍三,十几减7被减数个位就加3。4、你拍四,我拍四,十几减6被减数个位就加4。5、你...
求
破十法
口诀。
答:
破十法
口诀:减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五,减四加六,减三加七,减二加八,减一加九。凑十法的歌诀:看大数,分小数,凑成十, 加剩数.小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌一凑九二凑八三凑七来四凑六五五相凑就满十凑十法口诀一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七...
一年级
破十法
是什么意思?
答:
一年级
破十法
是指十几减几的退位减法的一种计算方法。计算时,先把十几分成
10
和个位数,10先减去减数,得到的再差加上个位数。如:15-7=10-7+5=3+5=8 16-8=10-8+6=2+6=8 12-7=10-7+2=3+2=5
破十法
16-8怎么做的
答:
当个位不够减时,就用
10
减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即
破十法
。举例说明:16-8这道题,先把16分成10和6,然后用10去和8相减,把10-8得到的2再与前面的6加到一起。16-8=10-8+6=8
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7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
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