66问答网
所有问题
当前搜索:
倍感亲切的故乡表达什么情感
阅读作文里第一人称
的
作用是
什么
?
答:
它的优点是能使读者产生一种真实、
亲切的
感觉;从作者方面来说,它更便于直接
表达
作者自己
的思想感情
。 如《我的老师》记的是真人真事,通过第一人称的手法,很自然地流露出作者对蔡芸芝先生“慈爱”“公平”之心的敬仰。《
故乡
》是小说,文中的迅哥儿(“我”)有作者的影子,文章通过第一人称手法...
端午
的
鸭蛋的四字成语
答:
但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很
亲切
,而且“与有荣焉”。 赏析:看似平淡的叙述,却蕴涵着
情感
变化于其中,皆因作者对家乡特产高邮咸蛋情有独钟,而那“与有荣焉”,不仅恰当地
表达
了自己的感受,更使行文平添情趣,诙谐幽默。 3、我
的家乡
是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于...
...了你怎样的联想?你认为诗歌寄予了作者
怎样的情感
?
答:
新月 沙鸥 新月弯弯,像一条小船。我乘船归去,越过万水千山。花香,夜暖。
故乡
正是春天。你谁着了么?我在你梦中靠岸。 物象:“新月弯弯,像一条小船。”诗人将新月比喻成船,虽浅显但却真挚,它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”,让人
倍感亲切
。这句也是全诗的引子,后面依此展开想像。“...
作者
故乡的
别称是并肩一方面给读者作
什么
答:
作者
故乡的
别称是并肩一方面给读者的原因如下:1、给读者做更多介绍,使文章用词更具生活乐趣。2、让读者
倍感亲切
,从而也
表达
了作者对
家乡的
热爱。
做高考语文阅读理解有
什么
技巧呢?
答:
3、
表达
了作者什么样
的思想感情
?※歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)
故乡
和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。※答题模式:含蓄地表达了作者……
的情感
;直抒胸臆,展现了作者……的胸怀或思想情感。※...
文章使用你、我、他这3个人称各有
什么
特点?简单一点,答题用
的
。
答:
它的优点是能使读者产生一种真实、
亲切的
感觉;从作者方面来说,它更便于直接
表达
作者自己
的思想感情
。///如《我的老师》记的是真人真事,通过第一人称的手法,很自然地流露出作者对蔡芸芝先生“慈爱”“公平”之心的敬仰。《
故乡
》是小说,文中的迅哥儿(“我”)有作者的影子,文章通过第一人称...
把手伸过来阅读答案
答:
而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人
表现
喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人
倍感亲切
自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感.夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明
的感情
态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出...
王维《杂诗》的意思
答:
开头两句,正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式,传神地
表达
了“我”的这种感情。“
故乡
”一词迭见,正
表现
出乡思之殷;“应知”云云,迹近噜,却表现出了解乡事之情的急切,透露出一种儿童式的天真与
亲切
。纯用白描记言,却简洁地将“我”在特定情形下
的感情
、心理、神态...
初中语文阅读答题技巧
答:
具体来说,对文章的表达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。 从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是
什么
,而且要求赏析其
表达的
作用。 一、叙述人称 1.第一人称:叙述
亲切
自然,能自由地
表达思想感情
,给读者...
(),是
家乡的
符号,作文
答:
不论是走在大街上,还是呆在餐馆中,一听到
家乡的
符号总是在眼前一亮,四处找寻,虽然是陌路人,毫不相干,甚至是家乡的南北两极,但总感觉有话可说,
倍感亲切
。对于家乡的符号,奶奶可是一名最优秀的散播人,记得那几天生病住院了,奶奶很着急得跑来医院,从她的脸上我读到了关爱和担心。本想安慰...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜