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侧面描写的例子
统编教材六年级下册语文教学反思
答:
如环境描写,
侧面描写
。抓住重点词句进行深入理解,如“帮助,吼叫,嘶叫等” 一、优点 1、这堂课同以往的课相比,教师更有激情。课外资料的引入,教师读得感人,课上教师的语言也有语气,并有逐步加强之感。 2、长文短教、直奔重点、有层次、有重点、层层深入。 3、教学机智更加灵活,而不是像原来那样根据预设的教案...
花果山的主人姓什么 阅读答案
答:
花果山的主人姓什么雨天,花花绿绿的伞填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,唯有我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路...
衬托表现手法及其作用
答:
一、衬托的种类 衬托有正衬和反衬之分。(一)正衬 正衬的特征是:写作内容由两部分构成——一部分正面描绘核心人、核心事物;一部分侧面描绘其他的人和事物。或正面描写部分表现核心人或事物之美,
侧面描写
部分则极力刻画陪衬人或事物之美;或正面描写表现核心人或事物之丑,侧面描写部分则极力呈现陪衬人或...
何忍别的出处是什么?
答:
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。出自老舍的《草原》释义:蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚,怎能忍心马上分别!大家在无边无际的大草原上,迎着斜阳,相互倾诉着惜别之情。老舍,作者原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,1899~1966,满族人,笔名老舍蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳的意思 有奖励写回答共99...
蒙汉情深何忍别下一句是什么?
答:
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。出自老舍的《草原》释义:蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚,怎能忍心马上分别!大家在无边无际的大草原上,迎着斜阳,相互倾诉着惜别之情。老舍,作者原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,1899~1966,满族人,笔名老舍。
如何做阅读理解?
答:
七、写作手法(三种文体都有的):象征、悬念、铺垫、衬托、对比、夸张、正
侧面描写
、先抑后扬、照应、以小见大……象征:具体物来体现某种品质精神 以小见大:通过细微的事情表现……(文章主题、中心或是其它的东西)对比:不是修辞手法的一两句的对比(典型
的例子
:《变色龙》)衬托:一般是自然...
烘托和衬托有什么区别?
答:
衬托,就是为了使某事物的特色更加突出,用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。衬托,若就衬体与主体的性质与关系而言,可分为正衬与反衬两种。 正衬,即是用一与本体事物一致的观点或景物,从正面去陪衬、烘托本体事物的格式。 例如“古人尚能”头悬梁,锥刺股“孜孜不倦的学习,你们为了共产主义的伟大...
初三的语文阅读题答题的时候有什么技巧?
答:
说明 表现手法表现手法表现手法表现手法: 夸张 比喻 拟人 设置悬念 点面结合 开门见山 伏笔照应 开篇点题 托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 欲扬先抑 欲抑先扬 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚实结合
侧面描写
正面描写 直接抒情 间接...
红楼梦语音小说版,有几个版本,哪个版本好
答:
《红楼梦》原文朗读,由白云出岫、蓝色百合录制,这个版本挺好的。还有一个版是姚希娟播音的。每个人的爱好与欣赏水准不同。所以根据自己的喜好选择适合自己的一个版本。
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