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体育课是教育部规定的大学必修课程
每周2学时的
体育课
能够充分满足
大学
生身体活动的需要什么?
答:
每周2学时的体育课仅仅
是教育部
对
大学体育课程
开设的最低要求,也只是对大学生身体健康的基本保障。事实上我建议大学生在课余自由安排时间积极参与体育运动。可以根据自己的实际情况来确定锻炼时间、锻炼强度以及运动量。每次锻炼时间为三十分钟到一个小时即可,慢跑、打篮球等体育运动是不错的选择。每周锻炼三...
...教委颁布了我国第一个《全国普通高等学校
体育课程
教学指导纲要》是在...
答:
现将《全国普通高等学校
体育课程
教学指导纲要》(以下简称《纲要》)印发给你们,请各主管部门转发所属
高校
。《纲要》自2002年新学年开始先在
教育部
直属高校中施行,以取得经验。2003年新学年开始在全国所有普通高校中施行。各地、各校在施行中有何意见和建议请及时告我
部体育
卫生与艺术教育司。已经施行《纲要》的学校即不...
体育教育属于
什么学科门类呢?
答:
课程体系是人才培养模式的载体和体现,是人才培养目标的具体化和依托。课程设置注重培养规格中的素质、知识和能力。
体育
学类本科专业课程体系主要由通识
教育课程
、专业教育课程和实践课程组成。通识教育课程由各
高校
在
教育部
有关文件要求的基础上,根据学校的特点进行设置,彰显学校特色。专业教育课程由专业类...
请问能否帮助查找有关国外
高校体育课程
方面的资料?
答:
第二十七条 培养运动员必须实行严格、科学、文明的训练和管理,对运动员进行爱国主义、集体主义和社会主义
教育
,以及道德和纪律教育。 第二十八条 国家对优秀运动员在就业或者升学方面给予优待。 第二十九条 全国性的单项
体育
协会对本项目的运动员实行注册管理。经注册的运动员,可以根据国务院体育行政
部的规定
,参加有关的体...
为什么要上
大学的体育课
?
答:
1.丰富同学们的课余生活,锻炼我们的各种身体能力:其实大学的体育课并不像高中那样枯燥,除了跑步就是跑步,
大学的体育课是
由同学们自由选择的,有羽毛球、篮球、足球、武术、健美操、排球等等,可以根据自己的喜好来选择,也算是大学时光户外运动的一种了。我这个学期就是选择的排球,排球是一个很有趣...
体育课的
类型有哪些
答:
学生群体是全民健身的重要组成部分。
教育部
正在推进体育教学改革,让学生喜欢体育运动,让每一位学生掌握一到两项终身受用的体育技能,强化
体育课程
开设刚性要求,严禁削减、挤占体育课时间,鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课,鼓励
高校
和科研院所将体育课程纳入研究生教育公共课程体系。
体育课
有哪些?
答:
体育课的
种类非常多,以下是一些常见的
体育课程
:篮球:学习基本的运球、投篮、传球和防守技巧。足球:学习基本的传球、射门、控球和防守技巧。排球:学习基本的发球、接球、扣球和防守技巧。网球:学习基本的发球、接球、挥拍和移动技巧。羽毛球:学习基本的发球、接球、挥拍和移动技巧。乒乓球:学习基本的...
体育课还是
体“欲”课
答:
是体育课。
体育课是
体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。体育课是中小学
的必修课程
之一。它是由体育教师根据
教育部
颁布的体育教学大纲按照班级授课制的方式,以实践课为主,采取有组织、有计划地进行教学。它是中小学体育的...
如何理解
体育
与健康
课程
标准
答:
为了贯彻实施这一
课程
标准,需要为课程标准创设良好的
教育
环境与条件,包括良好的社会与家庭氛围和条件,以及人、财、物的保障条件。其中,体育教师的态度、认识、理解和创造性实施课程标准的能力是决定体育与健康课程标准实施和课程改革成效和成败的关键因素。2. 义务教育阶段的学生应上928节
体育课
,这包括...
实现我国学校体育目标的基本途径是
体育课
与( )。
答:
在中国,
体育课是
中小学
的必修课程
之一。它是由体育教师根据
教育部
颁布的体育教学大纲按照班级授课制的方式,以实践课为主,采取有组织、有计划地进行教学。它是中小学体育的基本组织形式。重要性 要强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健,正是立足于国家民族全局和亿万家庭福祉所提出的重要...
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