如何理解和面对体育教学过程中普遍存在的放羊式教学答:而“自由活动”恰恰迎合了学生的这种心理,不运动、不训练,想干啥就干啥,做真正的“自由人”。从教师方面分析:①教师想上好一节课,就要备教案,备学生,备器材等,花费很大的精力,比较麻烦,而“放羊式”教学不需要上述过程,而且还能“忙里偷闲”。这样致使体育教师对“放羊”情有独钟,教师的懒惰心理也...
如何评价一节体育课答:"自主、合作、探究"的教学方式已占主体,已经成为新的课程教学模式,教学评价形形色色,活跃的课堂气氛,小组合作愈演愈烈,如何去评价一节体育课,如何去提高一节课的教学质量,是否传统的教学模式已经全盘否定呢?经过不断地实验,不断地探索,我对课程改革有了新的认识,如何去评价一节体育课我认为可以从以下几点进行考虑...