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体育品德与体育文化
体育品德
培养方法
答:
3、实践活动:通过体育比赛、训练等活动,让学生在实践中体验
和
培养
体育品德
。在比赛中,学生需要学会如何面对失败和挫折,如何与队友合作,如何尊重对手等。在训练中,学生需要学会如何坚持不懈,如何克服困难,如何提高自己的技能等。这些实践经验可以让学生更好地理解和掌握体育品德。学生培养体育品德的重要...
体育品德
培养的内涵
答:
体育品德
培养的内涵介绍如下:体育品德培养的内涵具体包括以下三方面:体育精神培养。体育精神主要体现在积极进取、勇敢顽强、不怕困难、坚持到底、团队精神等。
体育道德
培养。体育道德主要体现在遵守规则、尊重裁判、尊重对手、诚信自律、公平竞争等。体育品格培养。体育品格主要体现在自尊自信、文明礼貌、责任意识...
体育
素养的内容有哪些
答:
它是一个比较宽泛的概念,即凡是
与体育
发生联系的行为活动,都可称之为体育行为。它既包括运动行为,也包括体育的组织、管理、宣传、科研、教学、消费、观赏等方面的行为活动。体育行为的产生和发展,既受行为者内在生理、心理条件所制约,又受到外界环境包括自然环境、社会
文化
环境的影响,表现出多方面的...
简述
体育文化
的含义
和
表现形式
答:
含义:
体育文化
,广义是指人类在历史发展进程中,在体育方面创造的一切物质文明与精神文明的总和;狭义往往是指有关体育的精神文明或观念文化。而体育文化工作则是指体育宣传报道、体育赛事转播、体育报刊书籍、体育音乐电影等操作层面的活动。体育文化表现形式有:1、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、...
体育文化
的概念
答:
它包括精神文化(体育观念、意识、思想、言论等)和行为文化(体育行为、技术、规范、规则等)两大部分。
体育文化
是激励奋发向上的强大精神力量 进行体育锻炼绝不仅仅是为了金牌,绝不仅仅是为了健康,而是显示自己与众不同的一种精神力量和精神追求。正是体育文化的影响、体育精神的感召,让参与体育、崇尚...
体育文化
的定义是什么?
答:
“
体育文化
”的定义是:“体育文化是广义文化的一个组成部分,它综合各种利用身体练习
和
提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施。”我们按照“文化”的一般定义把“体育文化”可概括为三个层次:表层是运动形式(包括身体运动形式及所使用的场地、器材等物质形态);中层是体育体制(包括体育...
怎样理解
体育文化
的概念与分类
答:
因此,调整
体育文化
结构内部各个子系统和特质的地位和组合,使之大于各个部分之和的效益,具有十分积极的意义。体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想
品德
教育。
体育文化
的体育文化的概念
答:
广义而言,
体育文化
是指为丰富人类生活,满足生存需求,以身体为媒介,把满足人类需求的身体活动进行加工、组织
和
秩序化,形成获得社会承认的、具有独立意义和价值的文化。它包括精神文化(体育观念、意识、思想、言论等)和行为文化(体育行为、技术、规范、规则等)两大部分;狭义而言,体育文化是将生产于...
为什么说
体育
是一种
文化
答:
体育
的本质为:人类社会的一种身体教育活动和社会
文化
活动。本质特点就是以身体练习为手段,发展身体,增强体质,促进人的全面发展,为社会发展服务。它在社会发展过程中,受一定的政治、经济制约,并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法、手段等;社会属性如体育...
什么是
体育文化
答:
体育文化
,大而言之,指体育运动本身所蕴含的、围绕体育运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和。小而言之,又可指体育运动某一方面的文明因素。体育文化的主体是人类,是人类特有的社会文化现象
和
文明的成果,泛指人类在体育历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。
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