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体罚和变相体罚指哪些
关于体罚、
变相体罚
的法律定义
答:
我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”;《教师法》第三十七条规定“体罚学生,经教育不改的”,要给予教师“行政处分或者解聘”,“情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”;《未成年人保护法》第15条也明文禁止体罚或
变相体罚
学生。体罚,
是
教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为,如...
下列属于体罚或
变相体罚
的有
答:
体罚的含义:体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为,体罚是处罚儿童的错误教育方式。教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。
变相体罚是
指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格,伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种: 一、罚抄:罚抄...
什么是体罚和变相体罚
呢?老师究竟能不能惩罚学生?
答:
这是一件非常困难的事情。而前段时间又有相关的提议,允许老师对学生进行适度的惩戒。所以老师在进行体罚的时候,或者说在进行惩戒的时候很难把握界限的问题一旦过了头,就会变成体罚或者
变相体罚
学生,而不是惩戒学生。因为没有严格的规定告诉老师们如何惩戒才算是正确的,
什么
样才叫做适度惩戒。三、老师...
哪种行为属于
变相体罚
答:
法律分析:
变相体罚是
指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格,伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种:罚抄。罚钱。罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。以练习为理由的体罚学生或罚跑、或罚跪、或罚蹲等。逐出教室而不及时处理。辱骂学生,讽刺挖苦学生。敲教鞭,甩东西。...
什么是体罚
或
变相体罚
?如何认定是否构成了体罚?
答:
体罚就
是
对他人进行了一些身体上的惩罚,
变相体罚
就是对他人通过一些不正确的方式进行身体上的惩罚。认定的标准也是非常简单的,就是通过是否对他人的身体和安全健康构成威胁。
什么是体罚
,
什么是变相体罚
?现在的老师该如何管教孩子?
答:
典型表现有罚抄,孤立,不让吃饭,故意辱骂等等。无论
是体罚
亦或者
是变相体罚
,它们都属于错误的教育方式,是老师无法管教学生的无能表现,于情于理在现代社会都没有立足之地,作为老师到底该如何管教孩子呢?第一,保持耐心保持耐心非常重要,因为教育工作本来就任重而道远。每个孩子都是一张白纸,要想...
什么是体罚和变相体罚
学生
答:
体罚是
指通过对人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩罚或教育的行为通常体现为殴打、扇耳光、掐、鞭打。
变相体罚
则是间接的使人感到身体上的痛苦,一般表现为:极长时间罚站、极大劳动量、运动量、极苛刻的保持一个姿势
什么
叫
变相体罚
答:
4、未造成身体痛苦,但造成心理痛苦,又系藉由控制身体而行之者,
是体罚
,如强迫学生当众罚站两分钟等。5、身体上的痛苦不以痛楚为限,所有生理感官上的不舒适均是,如以强迫憋尿。 教师体罚学生的定义 直接的肉体打击是体罚,罚站、罚跑、罚跪、罚面壁、罚体力劳动、罚抄写
是变相体罚
,威胁、呵斥、...
体罚
的定义
是什么
答:
变相体罚是
指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格,伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种:1、罚抄:罚抄词语、定律等超过五遍;诗歌、规则等超过两遍,课文超过一遍。2、罚钱:不论数目多少,不论形式如何。3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。4、逐出教室而不及时处理...
什么是变相体罚
答:
变相体罚是
指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相
体罚和
体罚一样会侮辱学生人格,伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种:1、罚抄:非正常作业,强制性罚抄过量作业。(具体作业数量一般可定义如下:罚抄词语、定律等超过五遍;诗歌、规则等超过两遍,课文超过一遍。)2、罚钱:不论数目多少,不...
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