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优秀说课ppt案例
说课
的
ppt
上展示的是教案还是
答:
展示的是
说课
的主要内容,考试教材分析等用文字和图片的模式出示出来。根据查询百度教育资讯网得知:说课是在备课的基础上,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述自己的教学设想及理论依据,然后由同行评议,达到互相交流、共同提高的一种教研教学教研。
怎样的
说课
算是好的说课?
答:
and develop their reading skills such as anticipating, skimming, scanning, summarizing language points…..…(具体课型用具体
例子
阐述)the usage of the___( 语法或句型)While the Difficult points:Are enable the Ss to use the new words and phrases to express their ideas in daily ...
浅谈如何将
说课
稿和
PPT课件
高效结合
答:
个人认为应该把
说课
稿和PPT制作的课件有机的结合在一起,利用
PPT课件
信息量大、直观性强,容易引起别人的注意力的优点,使我们说课的内容可以立体化、逐层次地展示在听课人的面前,高效率地帮助听课者的理解。一、采用强有力的说课稿支撑PPT课件。我们可以利用PPT轻松创建引人注目的
幻灯片
,但在某种程度上,PPT课件的易...
教师
说课
可以看
ppt
吗
答:
可以使用
ppt
的,在大学的时候,老师用
PPT
讲课较多 因为课程相对固定,并且也都是快餐式的教学 ppt优势明显
浅谈如何将
说课
稿和
PPT课件
高效结合
答:
个人认为应该把
说课
稿和PPT制作的课件有机的结合在一起,利用
PPT课件
信息量大、直观性强,容易引起别人的注意力的优点,使我们说课的内容可以立体化、逐层次地展示在听课人的面前,高效率地帮助听课者的理解。 一、采用强有力的说课稿支撑PPT课件。 我们可以利用PPT轻松创建引人注目的
幻灯片
,但在某种程度上,PPT课件的...
说课
要准备课件吗?
答:
对于
说课
的方式没有特定要求,PPT作为现代教学手段已经成为普遍使用的一种方式。建议在准备教案的同时,也准备
PPT课件
。各地条件和要求不相同,很多地方安排说课时准备播放课件设备。要想说好课,首先明确说课要说什么。关于说课的内容,没有什么固定不变的“框框”,通常包括说教学目标、说教材、说学生、说...
说课
课件有固定格式吗
答:
说课
课件没有固定格式。但说课有“固定格式”(即基本的环节)。一般说来课件就跟着说课稿走,只是注意
ppt
的内容必须包括:1、片头(题目)2、教材分析(包括学情)3、教学过程(步骤)用总——分 4、板书 5、总结概述设计理念。第3点是重点。
人教版八年级unit2 what's the matter
说课
稿
答:
ppt
U2-L1 pptU2-L1 pptU2-L1 板书 matter what's the matter?Stomacha-che headache 板书 sore I have a headache I have a stomacha-che I have a toothache I have a sore neck I have a sore arm I have a sore leg 板书 cold I have a cold I have a fever 1. T: I'm ...
说课
与评课有什么区别吗?
答:
第二是教材背景分析,教材背景分析,一定要分析这么几点:一、一定要分析教材的特点,二、一定要在这里说说你的单元计划是怎么安排的你不能孤零零的摆上一节课,容易出现争议,举个
例子
,支撑跳跃的第四次课,有一个教师还在练习踏板,评委一听就觉得有问题,怎么能到了第四次课还在练习踏板呢,但是有的...
如何评价学习目标的制定,实施与达成
说课
.
ppt
答:
所谓教学目标,就是对学生通过教学活动要达到的标准或结果的预期。在整个教学过程中,教学目标是所有设计的核心,无论是教学资源的选择,还是教学过程的设计,还是评价方式的确定,都是在教学目标的指引下完成的。教学目标的制定要把握三个基本原则,首先就是要适合学生的实际情况。历史教学目标是教师对自己...
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