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仿写句子一阵阵秋风掠过田野
怎样扩写
句子
?
答:
1、
一阵阵秋风掠过田野
,送来一片丰收的歌吟。听,稻子在吟唱:“啦啦啦,看我多丰满啊。”2、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听,稻子在吟唱:“我已经成熟啦。”3、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听,稻子在吟唱:“秋天真好啊。”4、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的...
补充
句子
:
一阵阵秋风掠过田野
,送来一片丰收的歌吟,秋风吟唱道:___百...
答:
一阵阵秋风掠过田野
,送来一片丰收的歌吟,秋风吟唱道(今年又是一个丰收年,我喜欢听到农民的笑声)。这是用拟人的方式所表达农村丰收的喜悦心情。知识扩张:拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑)。
一阵阵秋风掠过田野
,送来一片丰收的歌吟。
答:
一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛;;
一阵阵秋风掠过田野
, 送来一片丰收的歌吟。这句话运用了拟人的修辞手法。撒下一阵暖暖的叮咛这就是人的动作。形象生动地写出大雁边飞边鸣的情景,描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了。此句出自人教版小学语文部编版三年级上册第二单元...
怎样扩写
句子
呢?
答:
1、
一阵阵秋风掠过田野
,送来一片丰收的歌吟。听,稻子在吟唱:“啦啦啦,看我多丰满啊。”2、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听,稻子在吟唱:“我已经成熟啦。”3、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听,稻子在吟唱:“秋天真好啊。”4、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的...
一排排大雁追上白云,撒下
一阵
温暖的叮咛(补充
句子
)
答:
一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛;;
一阵阵秋风掠过田野
, 送来一片丰收的歌吟。这句话运用了拟人的修辞手法。撒下一阵暖暖的叮咛这就是人的动作。形象生动地写出大雁边飞边鸣的情景,描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了。此句出自人教版小学语文部编版三年级上册第二单元...
三年级上册语文听听秋的声音
仿写
怎么写
答:
仿写为:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了鲜花,五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶,一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶,给秋天带了美丽。解释分析:根据
仿写句子
的规则,仿写出来的句子需要具备原句子的题干,那么根据第二段内容“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料...
三年级语文上册听听秋的声音比喻句是哪
一句
答:
比喻句是:一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野
,送来一片风收的歌呤。意思是大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬,所以大雁在叮嘱白云。作者运用拟人的修辞手法形象地写出大雁边飞边鸣的情景,描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了。出...
听听,秋的声音中的比喻句是哪
一句
?
答:
比喻句是:一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野
,送来一片风收的歌呤。意思是大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬,所以大雁在叮嘱白云。作者运用拟人的修辞手法形象地写出大雁边飞边鸣的情景,描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了。出...
听听秋是什么样的声音?
答:
听听秋的声音,
仿写句子
介绍如下:1、大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。2、蟋蟀振动翅膀,“蛐蛐”,是和阳台告别的歌韵。这两句话都运用的是拟人的修辞手法,分别写了黄叶与大树、蟋蟀与阳台依依不舍的告别。仿写:(1)青蛙跳出池塘,“呱呱”,那是和荷叶告别的话音。(2)稻穗摇摇身体...
三年级上册语文听听秋的声音
仿写
怎么写
答:
仿写为:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了鲜花,五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶,一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶,给秋天带了美丽。解释分析:根据
仿写句子
的规则,仿写出来的句子需要具备原句子的题干,那么根据第二段内容“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料...
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