66问答网
所有问题
当前搜索:
什么是遗传心理发展变为现实
影响个体
心理发展
的因素有哪些
答:
(二)环境 所谓环境,指的是影响个体
身心发展
的所有外部因素,主要包括自然环境和社会环境。环境对人的身心发展起着影响作用,主要表现在:第一,为个体的发展提供了各种各样的可能。比如机遇、条件和对象。第二,是人身心发展的外部客观条件,环境使
遗传
提供的发展可能性变成了
现实
,比如具有音乐天赋的孩子...
心理发展是遗传
决定的还是环境决定的?
答:
2、环境决定论恰好相反,片面和机械地强调环境和教育在儿童
心理发展
当中的作用,认为儿童心理的发展完全是由环境决定的,极端重视环境和教育在人的发展中的作用,否认人的主观能动性以及
遗传
素质和儿童的年龄特征的作用。3、教育对心理发展的作用,是比较复杂的。一方面,因为教育是一种教育者与受教育者的...
如何正确认识学前儿童
发展
的影响因素
答:
第一,社会环境使
遗传
所提供的
心理发展
的可能性
变为现实
。 第二,环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程。第三,社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平和方向的最重要客观因素。(三)影响儿童心理发展的生物因素和环境因素的相互作用影响儿童心理发展的生物因素和社会因素并不是孤立的,它们之间相互制约、相互作用。
儿童
心理发展
的动因有哪些?我们应该怎样看待这些动因?
答:
2.环境在人的发展中的作用 (1)环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。(2)环境是人的
身心发展
的外部的客观条件,环境使
遗传
提供的发展可能性
变成现实
。环境对个体发展的影响又有积极和消极之分。(3)人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的。人具有主观能动性,人在改造...
简述个体
身心发展
的一般规律有哪些
答:
5、个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看,首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次,个别差异表现在
身心
的所有构成方面,其中有些
是发展
水平的差异,有些
是心理
特征表现方式上的差异。如我们在描述人格独特性的时候有...
试述影响儿童
心理发展
的因素。
答:
2. 环境和教育因素:社会环境和生活条件,尤其是教育,对儿童
心理发展
起着至关重要的作用。环境的影响将
遗传
和生理成熟所提供的心理发展可能性
变为现实
。社会生活条件和教育水平不仅影响儿童心理发展的水平,还决定了其发展的方向。儿童与成人的交往活动,以及具体的生活和教育条件,对儿童心理的形成与发展...
论述
遗传
、环境、教育之间的关系。
答:
儿童心理的发展在一定 秆度上受到生理发展规律的制约,与生理的成熟与发展直接相关。所以,如同
遗传
素质一样,生理成熟也是儿童
心理发展
的必要的物 质基础。(2)社会环境与教育在一定条件下对儿童的心理发展起决定作用。心理的发展能否
变为现实
,主要取决于环境和教育的条件。心理的 发展是在人的活动中实现...
能使儿童
心理发展
由可能性
变成现实
性的是( )
答:
能使儿童
心理发展
由可能性
变成现实
性的是环境和教育。儿童心理发展的过程是一个复杂的生物学过程,它受到许多因素的影响,包括
遗传
、环境、教育和生理发育等。其中,环境和教育是决定儿童心理发展方向的关键因素。环境对儿童心理发展的影响主要体现在提供刺激和机会方面。通过与周围环境的互动,儿童可以获得新...
什么是
影响个体
心理发展
的因素?
答:
(二)环境在人的发展中的作用 1.环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。2.环境是人的
身心发展
的外部的客观条件,环境使
遗传
提供的发展可能性
变成现实
。环境对个体发展的影响又有积极和消极之分。3.人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的。人具有主观能动性,人在改造环境...
遗传
学论文范文3000字
答:
人的
心理发展是遗传
、环境和教育诸因素综合作用的结果。遗传因素是心理发展的物质基础和生物前提,为心理发展提供了潜在可能性,而环境和教育则把这种可能性变成了
现实
性。儿童心理发展是由儿童所处的环境条件(生活条件)和教育条件决定的,其中教育条件起着主导作用。 影响儿童心理发展的另一重要因素是环境因素,主要是家庭...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
儿童心理发展阶段的划分
变为现实
相对于成人心理的变化
人的心理现象包括哪些方面
反映人心理面貌特征的是
心理的内容和源泉是
现代儿童心理学证明
心理
心理学