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什么是美术学科的重要特征
美术
教案
答:
在前面利用了观察、比较方法的基础上,在教师适时引导下,准确地归概括出:狮子大王具有,鬃毛、吊眼、鼻子大、嘴巴大、牙尖、耳朵圆,六个
特点
。 这样设计的目的是,在于引导学生利用观察、比较方法分析雄狮子
特征
,培养观察、分析问题的能力及合作意识。 三、分析艺术作品中狮子五官的突出表现 新课程理念强调,
美术学科
要...
高中
美术
鉴赏教学中应注意哪些方面
答:
在
美术
欣赏课上,要充分调动学生的积极性,充分发挥学生的个性
特点
,通过引入与美术作品有联系的事物或知识,来引导学生对美术作品的理解,以达到欣赏的目的。这样,不仅能提高同学们对美术欣赏课的兴趣,而且也利于对美术作品的理解,还可以加强与
学科
之间的联系和拓宽知识面。例如《美术家眼中的自己》一课...
《
美术学科
教育学》读书笔记
答:
他以严谨的逻辑层次、准确的概念界定、融合时代性的教育观、艺术观,系统而又全面地阐述了
美术学科
教育学。 无论是学科教育的本质、
特点
、功能、目的,还是学科教育原理、教学原则、教学方法、教学模式、教学评价等等,作者都一一展开探讨,逐层分析,层层深入。同时运用大量的实例图片,相关数据加以说明,做到图文并茂。使...
怎样在
美术
教学中凸显美术作为人文
学科的
定位
答:
总之,要想在美术教学中凸显人文
学科的
定位,首先教学者自己要明确定位:不仅仅
是美术
的教学者,更是人文知识和人文精神的传播者。 作为人文学科的中国美术史有哪些基本
特性
首先你的提问太笼统了,美术史有世界美术史和各个国家地区的美术史,基本
特征
也有不同的归纳出发点.比如人们研究美术史,往往都把美术分为"绘画""雕...
美术
史研究的目的是
什么
答:
以中国绘画史的研究而论,第一个方向是为了更好地鉴赏画,更好地画好画,即作为艺术学科中绘画这一
科目的
一部分,而且是核心的部分;通过美术史了解美术发展的方向和脉络,感受不同时代、不同地域
美术的特征
;通过美术史的研究我们还要了解和掌握基本概念本性、掌握美术语言,了解美术史发展历程、分析美术...
美术
学的研究对象是
什么
答:
在这一界定中,美术学的基本研究对象包括美术史、美术批评与美术理论。美术批评学可以作为美术学的一个
重要
的分支加以研究,当然在批评学领域,美术批评学也可以作为批评学的一个分支,与文学批评学、音乐批评学等并列。美术批评与美术史、美术理论是三个既有区别又有联系的
学科
,
什么是美术
批评呢?美术批评是由批评家、哲...
如何提高
美术
课堂学习的效率
答:
我认为,美术教学的高效应建立在本
学科的特性
基础之上,从发展的学生个性角度出发,
美术学科
课堂教学结构应灵活多样,充分体现其人文性和工具性。对此,有必要重新认识美术教育和教学的意义,了解美术教学应该教些
什么
,学生应该学习些什么和怎样去学的问题。随着经济社会的快速发展和当代科学与艺术的综合融会,...
美术
教育中培养学生创新能力的作用及意义
答:
在美术教育中,教师应将
美术学科
与其他学科相结合,引导学生在不同的创作环境中运用创新思维进行创作。创新能力的本质就是创造性地解决问题的能力。培养学生的创新能力
是美术
教育
的重要
职能之一。美术教育必须适应社会的发展,美术教育理念也要与时俱进。因此,在美术教育中培养学生的创新能力是十分必要的。 美术教育中培养...
考小学
美术
教师资格证需要考哪些内容
答:
省考:教师资格考试主要考教育学和心理学课程。凡已有或准备取得大专以上学历的考生都可以报名参加考试。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。国考:教师资格考试笔试主要考综合素质、教育知识与能力、
学科
知识与能力。
浅谈怎样开展高中
美术
欣赏课教学
答:
新课程强调,以促进学生全面发展为宗旨,打破过去以
美术学科
知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以形成美术素养为核心、以探究式的美术活动为主线、以人文性单元结构为基本
特征的
美术教学。教学宗旨是“以学生的发展为本”。高中开设美术课程对于广大师生来说都是全新事物,学生们只有小学和初中美术学习的体验,所以在...
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