66问答网
所有问题
当前搜索:
什么是听觉言语评估
听觉
能力
评估
标准中听觉康复级别三级是指
答:
言语
识别率≥70%。听觉能力
评估
标准显示,听觉康复级别三级是指言语识别率≥70%。听觉
是听觉
器官在声波的作用下产生的对声音特性的感觉,其适宜刺激物是声波。
选配助听器是不是一定要做
言语评估
?
答:
言语测听+声场测试:我们强调成年人选配助听器一定要做声场
听力评估
和
言语听觉
功能评估,这是国际上选配助听器的金标准,这些评估一方面能够很好地协助听力师判断用户的助听器后效果;另一方面有能帮助用户看到同助听器在不同环境下的言语清晰度。两项测试既
评估听力
康复水平又
评估听觉
功能康复效果。这样通过测试...
有没有
什么
依据可以检验助听器的效果?
答:
介入增益测试:通过测量施加在助听器佩戴耳鼓膜处的声音压力转绘成的真耳压曲线与根据
听力
损失计算出的听力补偿目标曲线进行比对,间接判断助听器听力补偿的效果。助听器效果满意度问卷。希望我的回答对您有所帮助!可以通过真耳分析、声场评估及
言语评估
来检测助听器的效果。您好 有没有
什么
依据可以检验助听器...
对
言语语言听觉
康复的认识
答:
对
言语语言听觉
康复的认识:言语语言听觉康复是指帮助听障儿童提高
听力
、语言和交流能力的过程。它包括听觉康复和语言康复两个部分。听觉康复主要是指通过助听设备(如助听器或人工耳蜗)来改善和提高听障儿童的听力状况。在康复过程中,需要对听障儿童的听力进行
评估
和测试,了解他们的听力损失程度和类型,然后...
听觉
功能
评估
标准及方法图书信息
答:
由孙喜斌、刘巧云和黄昭鸣共同编著的书籍
言语听觉
科学专业系列丛书中的听觉功能评估标准及方法,已由华东师范大学出版社于2007年4月1日出版。这本书的ISBN号是9787561752784,它具有120页的内容,装帧精良,采用16开本设计。作为特殊教育领域的专业著作,它详细介绍了
评估听觉
功能的精确标准与实用方法,对于教育...
听觉
康复
评估言语
最大识别率》90%属于几级
答:
康复级别属于一级,康复的很不错,不过还要看
言语评估
,
听觉
康复评估只能说听得很好,言语评估主要是语言的句子连接,如果言语评估也达到了一级的话,那孩子康复是很成功的。
儿童如何进行
听觉言语
训练?
答:
听辨回答问题的训练:这种训练必须在孩子具有一定的分析、理解能力的基础上进行。就是老师结合句子内容进行提问,孩子回答老师提出的问题。如在学习了“水龙头滴水了,小红关水龙头。”这两句话。老师可问:“
什么
滴水了?谁关水龙头?”这种训练不仅培养了聋儿的
听觉
能力,还培养了孩子的逻辑思维能力。
言语
...
听觉
康复标准是
什么
啊
答:
听觉
康复
评估
包括数量评估和功能评估:数量评估即运用专业的测试设备,测试聋人裸耳和配戴助听器后各个频率的阈值,并对其阈值加以分析的过程。它主要反映耳蜗的功能。功能评估即选用一组单字或一组双音节单词,聋儿要选择适合其年龄、智力、
听力
、
语言
等方面特点的简单词汇要有一定的语言基础,运用专业的测试...
婴幼儿
听觉
如何
评估
答:
它既可用于耳聋婴幼儿使用助听装置前后
听觉
能力的
评估
,也可用于指导耳聋婴幼儿选配助听装置后的
听力
康复训练。2 IT-MAIS介绍2.1评估内容。IT-MAIS是一个结构式的询问量表,通过向家长询问耳聋婴幼儿在日常生活中有关听觉和
言语
行为发生情况而获得评估结果。它包括10个开放式问题,主要调查耳聋婴幼儿的发声行为、对声音的...
言语听觉评估
中,若言语识别率为60%,康复级别属于()。
答:
【答案】:D
言语听觉评估
中,言语识别率≥44%,助听效果为看话,康复级别属于四级。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
言语听觉
听觉功能
听觉功能四个阶段
听觉言语能力评估表