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什么时候不能用分离参数法
这一题 如果用方法二不
分离参数
讨论对称轴的范围 怎么做?当时老师讲...
答:
定轴动区间求最小值分3种情况讨论
怎么用洛必法则解决高考
参数
恒成立问题
答:
例如导数应用问题是许多省市的高考试卷的压轴题 , 并且求参数的取值范围是这类重点 考查的题型。 这类题 目容易 让学生想到
用 分离参数法
, 一部分题用 这种 方法很奏效 , 另 一部分题在高中范围 内用分离参数的方法却
不能
顺利解决 , 高中阶段解决它 只有华山一条路——分类讨 论 和假 设...
解分式不等式的方法.
答:
将分式不等式化为整式不等式,再进行求解。一股分式不等式的解法:第一步去分母,第二步去括号,第三步移项第四步合并同类项,第五步化未知数的系数为1。若分式不等式右边为0,不等式左边
不能
再化简的的转化方法:在分母不为0的前提下,两边同乘以分母的平方。若分式不等式右边不为0或不等式左边...
不等式恒成立问题,第一题
答:
到你这步 a大于等于-(x+1/x)-(x+1/x)为对勾函数 在(0,1)单调递增 又x是小于等于1/2的正数 所以x取1/2时-(x+1/x)取最大值 即a大于等于-(1/2+2)= - 5/2
关于复习高中一年级数学的几个问题,想请教达人
答:
一般地,
利用
最值
分离参数法
来确定不等式 , ( 为实参数)恒成立中参数取值范围的基本步骤:(1) 将参数与变量分离,即化为 的形式;(2) 求在 D时的最大(或最小)值;(3) 解不等式 得 的取值范围。思想方法: 把不等式中恒成立问题转化为求函数最值问题。适用题型:(1) 参数与变量
能分离
;(2) 函数的最值...
利用
判别式法解含参不等式的恒成立问题
答:
.【总结】本题首先考查二次函数解析式,已知函数类型求解析式时,可以采用待定系数法,第二问考查一元二次不等式的解法,对于一元二次不等式在给定区间上有解问题,可以
采用分离参数法
,转化为 来求参数 的取值范围,另外,对于不等式恒成立、能成立问题,都要寻求等价的转化关系来解题.
高一数学的函数问题 如图 第二问 用
参数分离
很快就做出来了 但是我有个...
答:
你求的是有实根a的范围,我正在做两个不相等实根
解析几何中有
参数
范围的话还可以
用
参变
分离
的方法吗?
答:
参变
分离
写不了吧,上面两种思路就可以了,还有这个叫做导数不叫解几。。
高考有哪些应试技巧?
视频时间 00:32
高中数学,分段函数求
参数
的取值范围,
分离
常数法加数形结合法
视频时间 05:33
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