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人耳朵听到的声波范围是多少
各种八年级上学期的物理:重点,定律 ,知识归纳。
答:
拓展:
听到
声音的条件: ①听觉系统正常; ②物体的振动频率 达到
人耳的
听觉
范围
; ③声音有足够 的响度;④有传播的介质 二:骨传导和双耳效应 重点定义: 声音通过头骨, 颌骨也能穿到听觉神 经,引起听觉。科学中把声音的这种 传导方式叫做骨传导 要点: 骨传导的途径: 物体振动→
声波
→头 骨或颌骨→听觉神经 ...
求八年级上物理知识点 越全越好 要按顺序!!
答:
2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度]越强;
听
者距发声者越远响度越弱;3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色)注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;六、超
声波
和次
声波
1、
人耳
感受到声音的频率有一个
范围
:20Hz~20000Hz,高于20000Hz...
请问哪位大佬能能分享一些初二物理复习题资源。谢谢啦
答:
声源的振动频率越大,音调越高,人们
听到的
声音越尖细;声源的振动频率越小,音调越低,人们听到的声音越粗钝。不同物体的振动频率不同,同一物体的振动频率也可以调节。 频率低于20Hz的声音称为次
声波
,频率高于20000Hz的声音自然保护区为超
声波
。 ⑵响度:
人耳
感觉到的声音的强弱就是响度。响度是由振幅决定的。声源的...
初二 物理公式大全 陕教版
答:
2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度]越强;
听
者距发声者越远响度越弱;3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色)注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;六、超
声波
和次
声波
1、
人耳
感受到声音的频率有一个
范围
:20Hz~20000Hz,高于20000Hz...
有关
人类
在动物身上得到的启示。
答:
原来,在蓝色的海洋上,由空气和波浪摩擦而产生的次
声波
(频率为8~13赫),是风暴来临之前的预告.这种次声波,
人耳是听
不到的,而对水母来说却是易如反掌.科学家经过研究发现,水母的耳朵里长着一个细柄,柄上有个小球,球内有块小小的听石. 科学家仿照水母
耳朵的
结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,相当精确地模拟...
初二物理知识点和学习方法归纳
答:
听到
声音的条件:①听觉系统正常;②物体的振动频率达到
人耳的
听觉
范围
;③声音有足够的响度;④有传播的介质二:骨传导和双耳效应重点定义:声音通过头骨,颌骨也能穿到听觉神经,引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导要点:骨传导的途径:物体振动→
声波
→头骨或颌骨→听觉神经重点:双耳效应产生的条件:①对同一...
微软薪酬方式与it行业的特征有什么关系
答:
用声强级表示声强,不仅量度上方便,由于人对不同频率的声波敏感度不同,因而声强相同、频率不同
的声波听
起来响度有所不同。即客观上音量相同,主观上
人耳
感觉音量有差别。但人耳感觉到的声音的响度正是近 地与声强级成正比。 即用“分贝”作为响度的单位。“分贝”数越高,声音越响。 “分贝”值从零起算。零“...
初中重点知识是什么?
答:
听到声音的条件:①听觉系统正常;②物体的振动频率达到
人耳
的听觉
范围
;③声音有足够的响度;④有传播的介质 二:骨传导和双耳效应 重点定义:骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己
听见的
自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能...
初二上册人教版物理第一章结构图
答:
2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度]越强;
听
者距发声者越远响度越弱; 3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色) 注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;六、超
声波
和次
声波
1、
人耳
感受到声音的频率有一个
范围
:20Hz~20000Hz,高于2000...
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