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人格的适应
人格
障碍是什么?治疗方法有哪些?
答:
一、人格障碍的概念人格障碍,又称精神病态,或病态人格。 人格,是支配人的行为的机体内所有力量的集合,是精神结构的总体。 病态人格是具有持久性
的适应
不良行为模式,人格在发展和结构上的明显偏离正常,这种人格异常,主要表现出一种情感和意志活动的障碍。 病态
人格的
研究,历史并不算长,尚不到200年。首例病态人格的发...
塑造
人格的
重要性
答:
此外,塑造人格也是社会发展的需要。随着社会的进步和发展,对于
人格的
要求也在不断提高。现代社会需要的是具备创新精神、合作意识、诚信品质、责任担当等优良品质的全面发展的人才。因此,教育应该注重塑造学生的多方面素质和人格特质,以
适应
社会对人才的需求。综上所述,塑造人格对于个人和社会的发展都具有...
怎样才能使学生的
人格
得到健全的发展呢?
答:
首先,强化自我主体意识,即教师要认识到自己是塑造健全
人格的
主体,教师要树立正确的职业意识,明确自己的职责所在,要有自塑的动力,以“学高为师”“身正为范”来要求自己。其次,坚持学习,不断反思实践。教师只有通过不断学习,才能在市场经济大潮的冲击下
适应
社会快速发展的需要。根据教师成长公式,即...
人格
是怎样形成和发展的
答:
如果危机得到积极解决,会增强自我的力量,
人格
就得到健全的发展,有利于个人对环境
的适应
;反之,危机得不到解决,就会削弱自我的力量,使人格不健全,阻碍个人对环境的适应。而且,前一阶段危机的积极解决会扩大后一阶段危机解决的可能性,反之会缩小后一阶段危机解决的可能性。 艾里克森划分人格发展的八个阶段(其中前五个...
如何完善
人格
,彰显魅力?
答:
这不仅要求我们的人格具有独特性和完整性,而且更要求
人格的适应
性变革和创造性发展——塑造时代性人格将成为我们人格发展的主题和主流。 注重社会实践 人格发展的过程机制往往是这样:个体在生活实践中,通过自我和他人的审视和评价,形成自我概念。在对自我概念的评价中产生自我体验。个体以自我概念和自我体验作为自己的...
四种
人格
类型是什么
答:
这些特质相互组合,会产生三种广泛的
人格
类型:弹性,过度控制和不受控制。有"弹性"
适应
能力强的人往往善于管理他们的情绪,与他人相处融洽,并易从生活的逆境中恢复; “过度控制”的人表现为冷漠或害羞,隐藏他们的情感; 而“失控”的人可能会情绪冲动,有时甚至会表现得咄咄逼人。对于这三种人格特征...
人格
类型是怎样划分的?
答:
主要职业:工程师、技术员;机械操作、维修安装工人、木工、电工、鞋匠等;司机;测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。实际型(Realistic):基本的人格倾向是,喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作,缺乏社交能力,不
适应
社会性质的职业。具有这种类型
人格的
人其典型的职业包括技能性职业(如一般劳工...
霍兰德的六种
人格
类型是什么?
答:
霍兰德六种人格类型,主要包括以下几类:第一类是现实型。其基本的人格倾向是,喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作,缺乏社交能力,不
适应
社会性质的职业。具有这种类型
人格的
人其典型的职业包括技能性职业和技术性职业。第二类是研究型。这种类型的人具有聪明、理性、好奇、精确、批评等人格特征,...
心理学慨念 “personality”主要指的是一个人的品性。()a.是 b.否...
答:
人格
心理学家阿尔波特说:“人格乃是个人
适应
环境的独特的身心体系”;艾森克说:“人格乃是决定个人适应环境的个人性格、气质、能力和生理特征”;卡特尔说:“人格乃是可以用来预测个人在一定情况下所作行为反应的特质”。马克思认为:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的...
什么是罗杰斯的
人格
理论观
答:
①积极关注的需求,即个人在生活中得到有关人的温暖、 同情、 关心、 尊敬和认可等的情感。②价值的条件,即个人体验到关怀的条件。③无条件的积极关注,无论做什么,都会被接受和被爱 ④自我的一致性和威胁,即对自我概念不一致的或有价值条件的经验,对自我概念会产生威胁。( 4 )
人格适应
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