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人文概念最早源自
14至16世纪时期
人文
主义者所倡导的人文精神是什么
答:
人文
精神一词,
源自
西方,也可称作“人文主义”。它是西方哲学在两千多年探索一些不可解问题的过程中,培育起来的一种精神,包含三个元素,即人性,主要精神就是尊重人,尤其尊重人作为一种精神存在的价值;理性,以科学的意义来说,人是有思想有头脑的,能够思考真理,追求真理;超越性,以宗教的意义来...
‘
人文
初祖’什么意思
答:
1983年4月5日清明节,原邮电部发行了T84《黄帝陵》邮票一套3枚,其中第2枚邮票名称叫“
人文
初祖殿”。之所以称“人文初祖殿”,则
源自
于国民党元老、爱国将领陈潜为黄帝陵题写“人文初祖”匾的故事。陈潜,早年在日本留学时结识了革命先驱孙中山,并加入同盟会,参加了辛亥革命,屡建军功而受到孙中山...
人文
主义是否等同于个人主义?具体实例
答:
讲
人文
主义,就是提倡精神之自由民主,不分贵贱等级。我们知道,“自由”一词的英文是与“解放”(Liberty)相通的。而“民主”则
源自
希腊语“demos”(民众、城邦平民),故而民主有大众和通俗(Demotic)之意。可见,讲人文主义首先就是讲平民的精神自由。裴多斐有名诗曰:“生命诚可贵 / 爱情价更高...
什么是
人文
初祖
答:
人文
初祖的故事 人文初祖-黄帝 [编辑本段]人文初祖简介 陕西黄陵县桥山上有一座黄帝陵,被誉为中华民族的“人文初祖”。[编辑本段]“人文初祖”匾之由来 1983年4月5日清明节,原邮电部发行了T84《黄帝陵》邮票一套3枚,其中第2枚邮票名称叫“人文初祖殿”。之所以称“人文初祖殿”,则
源自
于国民党...
为什么说
人文
关怀是师德建设的关键所在
答:
其次,要求教师有“全人”的
概念
。学生发展是全面的发展,而不是某一方面或某一学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值,而且也不能仅把学科价值定位在本学科上,而应定位在对一个完整的人的发展上。教书育人,与人为本。 所以, 以“
人文
关怀”为引领的师德建设,其内涵包括三个新的时代性价值取向,...
什么是
人文
景观?
答:
人文
景观在学术界中有很多不同的定义,下面列举几种常见的定义:定义1: 人文景观是指历史形成的、与人的社会性活动有关的景物构成的风景画面,它包括建筑、道路、摩崖石刻、神话传说、人文掌故等
源自
: 中国古代建筑美学话语中的审美逻辑心理与... 《湖北社会科学》 2004年 蒋小兮 定义2: 人文...
为什么说
人文
关怀是师德建设的关键所在
答:
其次,要求教师有“全人”的
概念
。学生发展是全面的发展,而不是某一方面或某一学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值,而且也不能仅把学科价值定位在本学科上,而应定位在对一个完整的人的发展上。教书育人,与人为本。 所以, 以“
人文
关怀”为引领的师德建设,其内涵包括三个新的时代性价值取向,...
人文
主义思想对欧洲的影响
答:
反对神学的禁欲主义和来世
观念
,提倡人们对现世生活的追求;反对宗教束缚和封建等级观念,追求人的个性解放和自由平等;反对中世纪的蒙昧主义,推崇人的经验和理性;提倡人类认识自然,征服自然,以造福人类。(2)但是也应看到,对
人文
主义的过分推崇,造成了文艺复兴运动个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。
什么是
人文
景色...?
答:
人文
景观在学术界中有很多不同的定义,下面列举几种常见的定义:定义1: 人文景观是指历史形成的、与人的社会性活动有关的景物构成的风景画面,它包括建筑、道路、摩崖石刻、神话传说、人文掌故等
源自
: 中国古代建筑美学话语中的审美逻辑心理与... 《湖北社会科学》 2004年 蒋小兮 定义2: 人文景观是...
人文
景观的
概念
答:
人文
景观是指有人为因素作用形成(构成)的景观。人为因素主要有文化、建筑等因素。 人文景观可据古今人类成就的形式分为若干类:历史遗址、园林、建筑、民居、城市风貌、文化风貌等景观。人文景观是整个人类生产、生活活动的艺术成果和文化结晶,是人类对自身发展过程的科学的、历史的、艺术的概括,并见之于...
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