66问答网
所有问题
当前搜索:
争的形近字
难忘的一课的预习```
答:
5.结合词义,区别近义词、反义词、
形近字
。 近义词: 熟练(老练) 真挚(真诚) 宽敞(宽广) 反义词: 熟练(生疏) 真挚(虚假) 宽敞(狭小) 形近字: 出示投影,请同学们充分讨论形近字之间的区别,再根据字义组词。 (四)了解课文内容,分析课文结构。 课文讲的是抗日战争胜利后,“我”在台湾的一所乡村小学里,见到的...
课文写了爬山虎的哪些特点?
答:
先描写了爬山虎生长的地方,后描写爬山虎的叶子,爬山虎脚
的形
状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的,激发我们留心观察周围事物的强烈的兴趣。《爬山虎的脚》
形近字
、同音字辨析:虎(壁虎) 占(占领) 铺(铺张) 匀(均匀) 触(触角)虚(虚心) 战(战争) 捕(捕捉) ...
怎么为小学生选择合适的教辅资料?
答:
语文可以买一本教材解读之类的参考书,上面有词语解释、课文解析、古诗词全解。这类书可以帮助孩子预习课文,积累同音字、
形近字
、成语。最大的好处是,家长可以每周固定时间给孩子听写。坚持一个学期,孩子会多积累很多生字词。数学,一套试卷足够。如果孩子长期在90分以上,买一套中等难度的AB卷。如果...
怎样辅导孩子学习语文
答:
2 改进识字教学。在家里,家长要密切配合学校,帮助孩子巩固提高识 字效果。目前小学生的错别字现象比较严重,表现在孩子的作业里,经常 发现同音字张冠李戴、
形近字
混淆不清,如:“已经”写成“以经”,“训练一写成“训炼”。写作文时错别字连篇,念不成句子。面对这 种情况,家长和老师都感到不...
《鸡毛信》幼儿园优秀教案
答:
3.咬文嚼字:分辨
形近字
,让学生知道只有分清
字形
,理解字义,才能正确运用。 4.古诗诵读:诵读古诗,体会诗人那种闲适恬淡的生活情趣。 5.语文生活:把《鸡毛信》这个故事改成一篇短小的故事,练习缩写。 教学重点 掌握识字方法,把《鸡毛信》这个故事改成一篇短小的故事,练习缩写。 教学准备 实物投影仪 教学时数 4...
难忘的一课作者田野资料,急急急急急急急急急急急急急急急急急急急_百 ...
答:
形近字
: (四)了解课文内容,分析课文结构。 课文讲的是抗日战争胜利后,“我”在台湾的一所乡村小学里,见到的师生共同学习祖国语言文字的动人情景。 我们了解了主要内容以后,就可以根据主要内容,分析课文的结构。有些文章具备下面两个特点:一是文章题目明显地提出了文章的主要内容;二是文章比较集中地描写了这一...
关于我和我祖父园子的作文
答:
⑵竖;
形近字
组词略.⑶略4.⑴休息;⑵休养;⑶坚强;⑷刚强5.⑴带顶冒穿送;雪中送炭(造句略)⑵传来拉响;同归于尽(造句略)6.⑴感叹句感谢的语气⑵疑问句关切的语气⑶陈述句感动的语气⑷设问句感激的语气⑸反问句珍惜难忘的语气7.⑴您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊⑵这比山...
下面的词语中书写完全正确的一项是 &...
答:
字形
的识记,一要通过读准字音,发现词语中汉字的书写错误;二要通过形声字
的形
旁来领悟词义,辨析字形;三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确,在理解词语含义的基础上去掌握字形,更不易出错,等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理,比如同音字、多音字、
形近字
积累等。同时要...
<难忘的一课>资料
答:
5.结合词义,区别近义词、反义词、
形近字
。 近义词: 熟练(老练) 真挚(真诚) 宽敞(宽广) 反义词: 熟练(生疏) 真挚(虚假) 宽敞(狭小) 形近字: 出示投影,请同学们充分讨论形近字之间的区别,再根据字义组词。 (四)了解课文内容,分析课文结构。 课文讲的是抗日战争胜利后,“我”在台湾的一所乡村小学里,见到的...
谁知道魏东亭是怎么死的?
视频时间 02:44
棣栭〉
<涓婁竴椤
60
61
62
63
64
65
66
67
68
76
其他人还搜