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九年级数学降价涨价利润问题
求一道
初三数学
题的解法技巧。。关于
盈利问题
的应用题。。
答:
应用一元二次方程解决生活
问题
之“商品问题”此类问题主要涉及到以下几个量:进价,售价,单利(单件商品
利润
)。数量,总利(所有售出商品的利润)分清楚这几个量之间的关系即可,分析:此题中没有出理进价,售价,则不用管它,解:设
降价
x元,则 进价, 售价, 单利, 数量, 总利,...
初三数学涨价
和
降价
的公式
答:
a*(1+x)(1+x)=b(b大于a) a*(1-x)(1-x)=b(b小于a)其中(1+x)和(1-x)可写成平方的形式,用直接开平方的形式接方程比较简单。
初三数学问题
,在线求答。
答:
解;(1)因为
利润
=售价-成本,所以销售1件该商品的利润为(x-20)元,又因为这种商品的单价每降低1元,每天就会多售出20件,那么降(40-x)元时,就可以多销售20(40-x)件,则每天销售该商品的数量为[200+20(40-x)]件。(2)y=(x-20)[200+20(40-x)]=(x-20)(1000-20x)=-20(x...
初三利润问题
解题技巧
答:
3、重视方程的学习 小学由于学习知识浅,应用题一般用算术法解决,而到了
初中
,一般都用方程解决问题,学生从思维角度上不容易接受,所以造成很大困难。列方程解应用的关键是找出等量关系,而如何从大量的语言文字叙述中找出
数学
等量关系,是学生们特别困惑的地方。4、弄清楚数字的含义
利润问题
本身是从商业...
好评好评
初三数学
答:
解:1、每件售价x元,成本40元,则每件
利润
为(x-40)元;售价60元时,每周销售300件,每
降价
1元,每周多销售20件,则每周销售300+(60-x)*20件;因此每周销售利润为y=(x-40)[300+(60-x)*20]2、上述方程当x=-b/2a=57.5时有最大值,最大值是6125,...
初三数学
上面的有关
利润问题
怎么解决???有什么好的方法吗???_百度知...
答:
总的
利润
=每个的利润×销售的数量。
初三
的利润中难是难在销售数量的确定。可以利用倍数关系来理解。比如说每降低0.1元,商场平均每天可以多售出100张。现在设
降价
x元,我是如下思考的,每降低0.1元,多售出100张就是说每0.1元变化一次,那么0.2元就是0.1元的两倍,也就是说变化了两次。0.3元...
初三数学利润问题
答:
解:设每天
利润
为w元,每件衬衫
降价
x元,根据题意得w=(40-x)(20+2x)=-2x2+60x+800=-2(x-15)2+1250 (1)当w=1200时,-2x2+60x+800=1200,解之得x1=10,x2=20.根据题意要尽量减少库存,所以应降价20元.答:每件衬衫应降价20元.点评:本题重在考查根据题意写出利润的...
初三数学利润问题
答:
1 200-20X 2 W=(10+X-8)*(200-20X)3 640=(10+X-8)*(200-20X)解得X=2或者X=6 10+X≤8(1+75%) 有 X≤4 所以取X=2 即售价定位12元
我是
初三
的学生,关于
数学
的
利润问题
的应用题一直搞不明白,做这种题有什...
答:
记住公式,多做题,公式套用熟练就没
问题
了呀。公式如下:售价-进价(成本)=
利润
,利润/进价(成本)=利润率,进价(成本)乘以(1+利润率)=售价。
初三数学
。
利润问题
。告诉我怎么做,答案不重要。
答:
分析:(1)由题意得,每月销售量与销售单价之间的关系可近似看作一次函数,
利润
=(定价-进价)×销售量,从而列出关系式;(2)令w=2000,然后解一元二次方程,从而求出销售单价;(3)根据抛物线的性质和图象,求出每月的成本.希望能帮到你 ...
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