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义务教育阶段的主要学制
我国
义务教育的学制
通常有( ). A.
“六三”学制
B.“五四”学制C.“九...
答:
ABC[解析]我国义务教育的学制通常有:“六三”学制(六年小学三年初中)
;“五四”学制(五年小学四年初中);“九年一贯制”(取消小学升初中的升学考试,直接升初中).
目前我国
义务教育的
实施分为初等教育(小学)和初级中学教育(初中)两...
答:
解析:我国义务教育法规定的义务教育年限为九年,目前,
我国的义务教育学制的实际情况是以“六三制”(即小学六年制,中学三年制)为主
,也有部分地区采用五四制、九年一贯制等多种学制并存。
目前我国
义务教育的
实施分为初等教育(小学)和初级中学教育(初中)两...
答:
本题考查我国义务教育学制的划分。
我国义务教育包括小学和初中两个阶段
,总共9年,称为九年义务教育。我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”,或小学五年、初中四年的“五四学制”,以及不划分为两个阶段的“九年一贯制”。A、B、D三项正确。C项:干扰项。与题干不符,排...
我国的
义务教育
形式
主要
有哪些?
答:
其中还有少数地区实行八年制的义务教育,
即小学五年制,中学三年制
,但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的过渡。从中国学制状况看来,九年制或八年制的义务教育包括了初等义务的教育和初级中等义务教育两个阶段。适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习,即可达到...
我国目前
义务教育阶段的学制
现状是
答:
从我国学制状况看来,
九年制或八年制的义务教育包括了初等义务教育和初级中等义务教育两个阶段
。适龄儿童、少年按规定在义务教育学校完成了九年或八年的义务教育学习,即可达到初中毕业的文化程度。义务的含义:包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务,国家有设校兴学以使国民享受教育的义务,以及全社会有...
我国九年
义务教育学制
年限划分
答:
九年
义务教育学制
年限划分:目前,我国九年制
义务教育的学制
年限实行小学六年、初中三年的“六、三”制,或小学五年、初中四年的“五、四”制或九年一贯制,是多种形式并存的。
什么是
义务教育
?它
的学制
是什么?
答:
义务教育:中国义务教育法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合中国的国情,是适当的。中国的义务的教育学制的实际情况主要有“
六三制
”(即小学六年制,中学三年制)、“五四制”(即小学五年制、中学四年制)和“九年一贯制”三种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育,即小学五年制,中学...
当前我国九年
义务教育
将
学制
年限划分为?
答:
我国九年制义务教育的学制年限划分为小学六年、初中三年的“
六三制
”,或小学五年、初中四年的“五四制”,“九年一贯制”,还有幼儿园、小学、初中一贯制等形式。各地根据实际情况,灵活采取不同的学制形式。
我国
义务教育
可分为
答:
小学教育是我国
义务教育的
第一
阶段
,通常包括六年
的学制
,即从小学一年级到小学六年级。在小学阶段,学生
主要
学习基础知识和基本技能,如语文、数学、外语、科学等。小学教育的目标是培养学生的基本素质和兴趣爱好,为进入初中做好准备。2.初中教育 初中教育是我国义务教育的第二阶段,通常包括三年的学制,...
义务教育学制
有哪几种
答:
九年一贯制是指小学、初中联体办学,使九年义务教育成为一个连续系统的整体的一种
学制
模式,它是在
义务教育阶段
统筹教育资源、调整教育结构的一项积极有效的改革。九年一贯制的特点
主要
有以下几个:第一,按照青少年发展的特点,把九年义务教育的教学内容统筹安排,从整体上实施素质教育,避免小学、初中在...
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