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义务教育的基本要求
《中华人民共和国义务教育法》对从事
义务教育的
教师有何
要求
答:
2、第二十九条:教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。3、第三十条:教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的
义务教育
教师...
义务教育
学校管理标准(试行)的标准
答:
(三)学校要将本标准作为学校治理
的基本
依据,树立先进的学校治理理念,建立健全各项管理制度,完善工作机制。校长和教师要按照本标准的
要求
规范自身的管理和教育、教学行为,把标准的各项要求落到实处。(四)教育督导部门应按照本标准修订完善
义务教育
学校督导评估指标体系和标准,开展督导评估工作,促进学校规范办学、科学管理...
促进
义务教育
公平发展和质量提升体现
的基本
原则
答:
4、公平和普及:义务教育的目标是普及教育,确保每个孩子都能平等地接受教育机会,不论他们的家庭背景、性别、地理位置或身体条件如何。权利平等和公平是
义务教育的基本
原则。5、教育内容和标准:义务教育的教育内容和标准应符合国家教育政策和相关法律法规的
要求
。教育部门通常会制定教学大纲和评估标准,确保...
义务教育
是指?
答:
这一规定充分考虑了我国
的基本
国情。各省、自治区、直辖市人民 *** 应从本地区的实际情况出发,因地制宜,分阶段、有步骤地推行九年制
义务教育
。普及初等教育尚未达到义务教育法规定
要求
,不具备直接实施九年制义务教育条件的部分城镇和广大农村地区,按小学和初中的学制阶段划分,分步实施九年制义务教育...
学校办学
的基本
纲领和重要依据
答:
规定了中小学教育的目标、任务、内容和组织形式等方面的要求,要求学校和教师遵循基本国策,培养学生健康成长。3、《义务教育法》:义务教育法规定了义务教育的范围、内容、质量和管理等方面的要求,要求学校办学应当符合
义务教育的基本要求
,保障每个孩子都能够接受良好的教育。
义务教育的
特点
答:
义务教育阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。1、普及性指
义务教育的
课程要面向每个学生,其标准是绝大多数学生能够达到的,确保每个学生能达到国家的基本质量要求。2、基础性指课程内容和要求应该是基础性的,体现国家对每个公民素质
的基本要求
。3、发展性指课程应着眼学生的终身学习,适应学生发展的...
义务教育的
含义是什么?具有什么特性?
答:
普遍性是指
义务教育的
对象是全社会范围内的适龄儿童,不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱;不分男女性别,所有的适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。强制性是指义务教育是法律规定的适龄儿童必须接受的教育,法律规定的义务教育体现的是国家的意志,保证全体公民的共同利益和
要求
。因此,强制性是义务教育的...
生物与环境论文
答:
初中生正处在掌握环境知识、养成良好环境习惯的重要时期,他们环保素质的高低对今后的生态环境有直接影响,因此在初中生物教学中加强环境教育十分重要。笔者结合自己的教学实际,就生物教学中如何加强环境教育谈点粗浅的体会。立足课本以“纲”为纲,以“本”为本,是
义务教育的基本要求
和中心目标,也是对学生进行...
义务教育
学校校长专业标准
的基本
理念和基本内容是什么?
答:
生。针对当前中小学校长队伍现状,为进一步明确和规范校长的专业素质要求,建设高素质专业化的中小学校长队伍,教育部日前印发了《
义务教育
学校校长专业标 准》。义务教育学校校长专业标准是对义务教育学校合格校长专业素质
的基本要求
,由5个基本理念、6项专业职责和4方面实施要求等三部分内容组成。这个标准主要...
义务教育的
特点口诀
答:
义务教育阶段课程的特点 义务教育阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。(1)普及性指
义务教育的
课程要面向每个学生,其标准是绝大多数学生能够达到的,确保每个学生能达到国家的基本质量要求。(2)基础性指课程内容和要求应该是基础性的,体现国家对每个公民素质
的基本要求
。(3)发展性指课程应着眼学生的...
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