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为什么要理解教育的定义
学前
教育
教师
需要
具备
什么
样的素养
答:
要
教育
幼儿,首先
要了解
幼儿。这就要求老师必须具备敏锐、细致的观察能力。一个经验丰富的幼儿教师,善于在教育过程中洞察幼儿的认知、言语、行为、情感、爱好、特长和心态变化,从而随机引导,调节控制教育活动,变消极因素为积极因素,充分发挥幼儿的“三性”,以达到预期的教育目的。 2、与幼儿友好沟通的能力。 如何用儿童...
为什么要
倡导自主学习、合作学习与探究学习?
答:
关注和尊重学生的
需要
是
教育
取得成功的必要条件。尊重学生,更多地欣赏和鼓励学生,将人生的美好前景展示在学生面前,关注学生的内心世界,是教育取得成功的秘诀。 我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习,其理由还在于:我们不能对“课堂上的收获”作狭隘的
理解
,收获不仅包括认知方面的,如概念、
定义
、原理(公理...
对学生组织的
理解
怎么写
答:
对学生组织的理解,其写作方法如下:1、
定义
:我们
需要理解
学生组织的基本定义。学生组织是由学生自愿组成的,旨在提供学术、社交、文化、体育等多元化活动的团体。这些组织可以帮助学生发展领导能力,提高团队合作技巧,增强社区参与感。2、类型和活动:学生组织有很多种类,包括学术俱乐部、社团、志愿者组织、...
说说你对
教育
技术AECT’94
定义的理解
答:
脑科学以及新信息科技的发展与应用,在系统研究整体论方法的运用下,
教育
技术的理论和时间必将推向更新的高度,并在教学改革中取得更好的学习效果方面发挥更大的作用.我认为教育技术就是教我们学会许多的科技知识,尤其是在教育方面的,因为我们是师范类的学生,最主要感觉是要学习课件制作方面的知识.
齐齐哈尔市
教育
技术培训考试试题
答:
2.教师的信息素养主要指( D )。A.计算机操作水平B.课件制作水平 C.驾驭多媒体的能力D.信息技术与课程整合的素养 3.PowerPoint所提供的( B )功能,可对幻灯片文件中的所有幻灯片进行超文本链接,从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构变为人为控制放映顺序的超文本网状结构。A.自
定义
动画 ...
如何
理解
幼儿纲要中指出的幼儿园的
教育
答:
我认为结合《纲要》对于全面性这样
理解
:重短期与长期
教育
内容与目标相结合。重幼儿经验和实际发展情况;中幼儿兴趣与创造;重联系性科学性。有时候也根据特定的教育内容来定。所谓启发性我认为是:教育内容要能激起幼儿兴趣,激起他们的好奇心,教师的提问引导能给幼儿一个思考的点位,引发他们积极主动的...
您是怎样
理解
"家庭
教育需要
更新的三个核心观念"的?
答:
家长是越来越不好当了,说实话,很多家长也不会如何当家长,就将小孩出生到这个世上,将很多的
教育
责任都推给了学校和社会,然而父母是孩子的第一任老师,很多成长经验是
需要
家长言传身教的,推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢?确实悲哀啊!而我们做子女的往往不能
理解
父母的心意和真实体会,只图自己...
请你就创新
教育
对于中小学教育所提出的基本要求,谈谈你的
理解
。
答:
引导学生积极思考和探究,并以创新精神去
理解
和运用知识。第三,要创新
教育
评价制度,促进人才科学培养。坚持以能力为导向的多向性、过程性的新评价体系改变以往单一的评价方式,不以一次成绩判好坏、不以一张试卷定终身,重视学生全面发展,注意学生个性和特长的培养,为学生成长创造宽松和谐的教育环境。
教育
者要尊重和
理解
个体发展的(),因材施教,促进每一个孩子健康成长...
答:
【答案】:C 解析:个体身心发展的个别差异性,是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。根据个体发展的个别差异性规律,
教育
必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大的发展。
和孩子的“交流”不要变成
教育
怎样正确
理解
这句话?
视频时间 00:35
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