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中班表演小熊过桥教案
中班
语言乌鸦和
小熊教案
答:
活动目标:1. 通过观察图片,了解
小熊过桥
的过程,进而感知诗歌内容;2. 学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌;3. 知道遇到困难要勇敢面对,并想办法解决。活动准备:有过桥的经验,课件,搭"小桥",操作卡活动过程:一.导入活动1.引导幼儿有秩序地依次走过"小桥"进入活动室.2. 你刚刚...
幼儿园大班
小熊过桥
主题
教案
答:
7、 组织幼儿进行情景
表演
,教师引导幼儿分角色进行表演。教学反思 《
小熊过桥
》的目标是让幼儿更好的学习,理解诗歌,并用表情、语言和动作进行表现,从而培养幼儿勇敢的个性品质。围绕活动的目标,首先我以激发幼儿的兴趣为出发点。诗歌的学习过程中,我运用了课件,幻灯片以及诗歌的朗诵音乐,帮助孩子进行...
小熊过桥
小班
教案
答:
小熊过桥
小班
教案
4 设计思路: 我以小熊这一幽默、憨厚、幼儿喜欢的动物形象为线索,采取拟人化的手法,通过明快的节奏,通过画面从而展现出小熊过桥的心理活动。有趣的情节画面,能触动幼儿的感情,扣住幼儿的心弦,使幼儿兴奋。小熊不敢过桥的时候在想谁?乌鸦和流水是怎样嘲笑小熊的?小熊最后能过桥吗?这些问题都会引起...
幼儿园托班游戏
教案
答:
(1)出示洋娃娃,告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友,都是可爱的小熊,你们想不想来做她的小熊朋友啊?" (2)放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》,老师拿着洋娃娃,幼儿随着音乐,围在老师身边自由地跳一跳。 2、游戏活动—
小熊过桥
。 (1)介绍游戏内容:这里有一座小桥,河对岸住着洋娃娃,小熊想到洋娃娃家去玩,就必须从桥上走过...
小熊
滑雪
教案
答:
活动目标:1. 通过观察图片,了解
小熊过桥
的过程,进而感知诗歌内容;2. 学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌;3. 知道遇到困难要勇敢面对,并想办法解决。活动准备:有过桥的经验,课件,搭"小桥",操作卡活动过程:一.导入活动1.引导幼儿有秩序地依次走过"小桥"进入活动室.2. 你刚刚...
中班教案
答:
中班教案
篇6 一、活动目标: 1、初步发展理解儿歌内容的能力,感知儿歌的节奏和幽默感。 2、根据图片提示会念儿歌。 3、培养勇敢坚强的品质和遇到困难不害怕、不退缩的精神。 二、活动准备:
小熊
玩具一个、背景图一幅。 三、活动过程: 1、通过小熊引起幼儿的兴趣。 ·老师给小朋友们念一首儿歌,儿歌的名字...
幼儿园小班游戏
教案
答:
(1)出示洋娃娃,告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友,都是可爱的小熊,你们想不想来做她的小熊朋友啊?"(2)放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》,老师拿着洋娃娃,幼儿随着音乐,围在老师身边自由地跳一跳。 2.游戏活动-
小熊过桥
。 (1)介绍游戏内容:这里有一座小桥,河对岸住着洋娃娃,小熊想到洋娃娃家去玩,就必须从桥上走过去...
中班教案
答:
中班教案
篇2 活动设计背景 根据中班幼儿语言发展的特点,这是一首情节性的诗歌,关于一个小动物的故事,诗歌抑扬顿挫、琅琅上口。讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难,获得成功体验的过程。困难源于生活,借助《
小熊过桥
》这一载体回到生活中去体会成功的喜悦,活动贴进生活容易被幼儿接受...
幼儿园
教案
答:
2、请家长与幼儿共同阅读《
小熊过桥
》幼儿用书,学念儿歌,并巩固走平衡木的能力。 幼儿园
教案
篇3 活动目标: 1。尝试用不同的方法玩塑料拼板,发展走、跑、跳等动作。体验玩纸板的乐趣。 2。培养幼儿的合作精神。 活动准备: 贴有数字、不同颜色的塑料拼板若干,教师用数字卡片若干。 活动过程: 一。热身运...
幼儿园大班音乐
教案
答:
2、引导幼儿探索在歌
表演
中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。 4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 活动准备: 课件、已学会儿歌《
小熊过桥
》 活动过程: 1、谈话导入,出示课件,引起幼儿兴趣。 2、说...
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