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中班科学了解树活动反思
幼儿园生态文明教育教案
答:
4、组织幼儿观看录象,进一步
了解
树木的作用。 教学
反思
: 一次
科学活动
的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地...
幼儿园小班
科学
教案:认识柳树
答:
学学柳树枝飘动的样子。三、
了解
各种柳树 1、小朋友,你们知道吗?柳树也有好多种呢,你们想看看还有什么样的柳树吗?2、课件演示 引导幼儿通过照片认识不同品种的几种柳树 杨柳 垂柳 麻柳 竹柳树 四、结束 柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来到啦。
幼儿园社会
科学树
的身体教案
答:
欣赏以树木为主题的绘画作品,培养幼儿善于观察自己身边熟悉的事物,加强对身 边环境的认识和
了解
,增强环保意识。2.能在教师的指导下,找出树的不同特点,并尝试用不同的绘画方法,来表现 树的不同特征。3.培养幼儿观察的自觉性,养成观察比较的习惯。树立环保意识,培养幼儿热 爱校园、热爱家乡、热爱...
中班
植树节主题
活动
方案
答:
中班
植树节主题
活动
方案(篇5) 一、活动背景: 早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿
了解树
与人类生存的关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与...
幼儿园大班《树真好》
活动
教案
答:
4、播放课件,启发幼儿思考并讨论:如果我们周围没有树会怎样?引导幼儿
了解
爱护树木的重要,培养幼儿保护大自然,保护环境的意识。 5、引导幼儿发出我们的倡议——保护环境,从我做起。让幼儿拿起手中的画笔行动起来,一起构建我们的绿色家园。
活动反思
: 《幼儿园教育指导纲要》中指出:要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品...
幼儿
科学活动
教案
答:
我现在所带的这个班是我从小班一直带上来的,所以我对孩子的学习进展和孩子们的最近发展区相对比较
了解
,所以在上学期,也就是孩子们进入
中班
下学期的时候,我们班级的三位老师根据孩子的年龄特点和季节特点,围绕 3月12号植树节组织了一系列地
科学
种植
活动
,在激发孩子们爱林、造林情感的同时,通过各种观察、记录、分享...
幼儿园
科学活动
课后
反思
答:
问题一:
科学活动
《垃圾哪儿去了》课后
反思
科学活动《垃圾哪儿去了》主要是让孩子
了解
垃圾可以被人们通过许多方法处理或者再利用,懂得垃圾分类摆放的益处。从而使得幼儿能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。 在活动的开始部分,我先出示了一张堆满垃圾的课件图片,请幼儿看一看,说说这些是什么?讨论垃圾的含义。使幼...
幼儿园教案
答:
活动
目标: 1、通过讨论,使幼儿知道树木的多种用途。 2、引导幼儿初步
了解树
对人,对环境的主要作用。 3、激发幼儿爱护树木的感情。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、充分体验“
科学
就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备: ppt(图片)、木制实物 活动过程: 1、提问幼儿知道每年的...
幼儿园
科学活动
教案
答:
我班是我园种植
活动
的实验班,在进行观察记录活动时,幼儿对蔬菜叶子的形状、蔬菜的生长过程记录,在概念上不是很理解,因此,进一步展开对“叶子的认识”主题活动,让幼儿在不断的观察中,体验植物变化的乐趣,激发对
科学
知识探求的兴趣。 活动目标: 1、
了解
叶子的基本结构。 2.了解叶子具有的光合作用,能理解光合作用对...
大班教案:爱护树木、保护环境
答:
4、组织幼儿观看录象,进一步
了解
树木的作用。教学
反思
:一次
科学活动
的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,...
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