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中班小熊过桥教案
幼儿园大班《
小熊过桥
》
教案
答:
下面是我为大家整理的幼儿园大班《
小熊过桥
》
教案
,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班《小熊过桥》教案1 活动目标: 1、初步发展理解儿歌内容的能力,感知儿歌的节奏和幽默感。 2、根据图片提示幼儿会念儿歌,体验小熊的情感变化过程,并尝试用语言、表情、动作表现出来。 3、培养幼儿仔细观察事物和乐于助人的...
幼儿园大班《
小熊过桥
》
教案
答:
我们该怎么去写
教案
呢?以下是我整理的幼儿园大班《
小熊过桥
》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班《小熊过桥》教案1 活动目标: 1、初步发展理解儿歌内容的能力,感知儿歌的节奏和幽默感。 2、根据图片提示幼儿会念儿歌,体验小熊的情感变化过程,并尝试用语言、表情、动作表现出来。 3、...
幼儿园大班
小熊过桥
主题
教案
答:
《
小熊过桥
》的课件 小熊头饰 活动过程 1、导入 用小熊过桥的课件引入 2、教师将诗歌编成故事讲述一遍给幼儿听。3、 教师出示小熊头饰有感情的朗诵诗歌,用不同语调表现出不同角色的说话特点。4、 教师结合课件中的图画提问:(1)小熊为什么不敢过桥?(2)小熊不敢过桥时谁讥笑他?怎样讥笑他的?(...
小班
小熊过桥教案
答:
作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我为大家整理的小班
小熊过桥教案
5篇,希望能够帮助到大家。 小班小熊过桥教案 篇1 设计思路: 我以小熊这一幽默、憨厚、幼儿喜欢的动物形象为线索,采取拟人化的手法,通过明快的节奏,通过画面从而...
小熊过桥
小班
教案
答:
小熊过桥
小班
教案
4 设计思路: 我以小熊这一幽默、憨厚、幼儿喜欢的动物形象为线索,采取拟人化的手法,通过明快的节奏,通过画面从而展现出小熊过桥的心理活动。有趣的情节画面,能触动幼儿的感情,扣住幼儿的心弦,使幼儿兴奋。小熊不敢过桥的时候在想谁?乌鸦和流水是怎样嘲笑小熊的?小熊最后能过桥吗?这些问题都会引起...
小熊
滑雪
教案
答:
活动目标:1. 通过观察图片,了解
小熊过桥
的过程,进而感知诗歌内容;2. 学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌;3. 知道遇到困难要勇敢面对,并想办法解决。活动准备:有过桥的经验,课件,搭"小桥",操作卡活动过程:一.导入活动1.引导幼儿有秩序地依次走过"小桥"进入活动室.2. 你刚刚...
中班教案
答:
中班教案
篇2 活动设计背景 根据中班幼儿语言发展的特点,这是一首情节性的诗歌,关于一个小动物的故事,诗歌抑扬顿挫、琅琅上口。讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难,获得成功体验的过程。困难源于生活,借助《
小熊过桥
》这一载体回到生活中去体会成功的喜悦,活动贴进生活容易被幼儿接受...
中班教案
答:
中班教案
篇6 一、活动目标: 1、初步发展理解儿歌内容的能力,感知儿歌的节奏和幽默感。 2、根据图片提示会念儿歌。 3、培养勇敢坚强的品质和遇到困难不害怕、不退缩的精神。 二、活动准备:
小熊
玩具一个、背景图一幅。 三、活动过程: 1、通过小熊引起幼儿的兴趣。 ·老师给小朋友们念一首儿歌,儿歌的名字...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案
篇5 设计思路: 我以小熊这一幽默、憨厚、幼儿喜欢的动物形象为线索,采取拟人化的手法,通过明快的节奏,通过画面从而展现出
小熊过桥
的心理活动。有趣的情节画面,能触动幼儿的感情,扣住幼儿的心弦,使幼儿兴奋。小熊不敢过桥的时候在想谁?乌鸦和流水是怎样嘲笑小熊的?小熊最后能过桥吗?这些问题都会引起...
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标签:作文经典 上一篇:诗歌小熊过桥是押韵诗 诗歌
小熊过桥教案
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