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中国古代史阶段特征
中国古代史
材料题30道
答:
中国古代史
材料解析题训练1.阅读下列材料并回答问题: 材料一 “为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”子曰:苛政猛于虎也。” ——《论语》 材料二 “民为贵,社稷次之,君为轻,是故得乎丘民为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫”。“五亩之宅,树之以桑,五十者可衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜,无失其时...
人教版八年级上历史复习提纲
答:
最后一个月巩固提高,应该从柜架结构入手,准确抓住主要线索及
阶段特征
,再对应基础史实,如重要事件、人物及评价问题。这样由大及小,宏观与微观相结合,如
中国古代史
,从纵向(按时间)抓住六大阶段--先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清,横向抓住四个方面--政治、经济、文化、民族关系和对外关系,...
高中历史选择题错误率很高怎么办?
答:
1、排除法:在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下,可以用此法逐一排除不正确的,缩小选择范围,从而确定正确选项。2、简化法:为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的题目简化,可以像做语文一样,划出题目的主、...
国家在我国产生的标志是什么?历史
答:
1。国家概念和
特征
恩格斯论述的国家概念总共有两点,“一.就是它按地区来划分它的国民”;“二.是公共权力的设立”,前者构成了“国家的基层单位”,后者“已不再同自己组织为武装力量的居民直接符合了”。 但对于
中国
古史,恩格斯的论述有一定局限性,比如“按地区来划分它的国民”,并不符合中国的实际情况.恩格斯是...
在
中国古代史
上的小农经济指的是什么?产生的时间,内容 影响。_百度...
答:
意义:
中国古代
一项比较完备重要的封建土地制度;保证国家的赋税收入和徭役征发;北方农民的生产和生活相对稳定,开垦的荒地增多,有利于社会经济的恢复和发展;保证农民的生产时间,促进农业的发展。 瓦解原因:土地兼并严重和土地买卖的频繁。 (5)明代后期,土地高度集中,激化社会矛盾,明末农民起义提出“均田免粮”口号,表达了...
宋代小城市的形成有什么特点
答:
正如《
中国古代史
》所评价的那样:“在城市的周围及广大乡村中形成了许多定期的贸易集市,北方称集,南方称墟,江淮地区称草市,统称之为坊场。这些坊场是连接城市和乡村,乡村和乡村之间经济联系的纽带,得以使农民自用自食之外的农副产品转化为商品,与市场发生日益密切的关系。”[10]纵观枕宋朝“草市”向集镇的发展...
八年级历史复习提纲 1到6课
答:
最后一个月巩固提高,应该从柜架结构入手,准确抓住主要线索及
阶段特征
,再对应基础史实,如重要事件、人物及评价问题。这样由大及小,宏观与微观相结合,如
中国古代史
,从纵向(按时间)抓住六大阶段--先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清,横向抓住四个方面--政治、经济、文化、民族关系和对外关系,...
中国
已经多少岁了
答:
3、距今3800年前后,中原地区形成了更为成熟的文明形态,并向四方辐射文化影响力,成为中华文明总进程的核心与引领者。截至2020年,探源工程在很多方面都取得了重要进展,首先就是以考古资料实证了中华大地5000年文明,以及中华文明“多元一体、兼容并蓄、绵延不断”的总体
特征
。
八年级人教版历史复习提纲
答:
最后一个月巩固提高,应该从柜架结构入手,准确抓住主要线索及
阶段特征
,再对应基础史实,如重要事件、人物及评价问题。这样由大及小,宏观与微观相结合,如
中国古代史
,从纵向(按时间)抓住六大阶段--先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清,横向抓住四个方面--政治、经济、文化、民族关系和对外关系,...
初中历史,地理,生物重点归纳
答:
中国
现代史:新中国的成立及影响、土地改革和抗美援朝、第一个五年计划和三大改造的完成、文化大革命的危害、十一届三中全会的内容与意义、对外开放的格局、一国两制的伟大历史意义世界
古代史
一般不会有大题的出现,即使有也是文明古国的内容(埃及、古巴比伦、古印度、中国、古希腊、古罗马)和三大宗教相关的小内容。
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