66问答网
所有问题
当前搜索:
个人本位教育论
什么时候,读中国的大学能成为一种荣耀
答:
我也去答题访问
个人
页 关注 展开全部 理解中国古代高等
教育
不能称之为现代意义上的大学,需要从古代太学与现代大学进行比较,才能理解古代太学不是现代大学:一、古代太学与中世纪大学的发端及在各自社会结构中的功能经秦统一中国,推行“禁私学,以吏为师”与“皇权至上主义”的政策,至汉武帝采取董仲舒的建议,以“罢...
以赫尔巴特、柏拉图为代表人物,下列观点正确的是( )。
答:
【答案】:B 本题考查
教育
目的的理论的相关内容。社会本位论的代表人物有赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。其基本观点是从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。B项正确。A项:属于
个人本位论
的观点。
如何理解新课程下教师角色的转换
答:
基础
教育
课程改革的核心目标是强调在教学过程中确立学生的主体地位,关注学生的学习方法和获得知识的途径,培养学生积极主动的学习态度和正确的价值观。引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,让学生自主探究,让师生双边互动、合作交流,这符合教育心理学的现代学习理论,是人类自身生存和发展的需要,...
经济增长到人的发展论文
答:
因此,如欲领悟
教育
的真谛、找到教育的方向,就不能只停留于教育的种种衍生目的或结果,而应该“以一种更加开阔的眼光,即以促进人的发展的眼光”来看待教育。 一、教育目标应从经济增长上转移 由于时代的变化,经济在人们的生活中扮演着越来越重要的角色,无论是在宏观的国家发展与竞争上,还是在微观的
个人
生存方面,...
杨海明的主要论著
答:
2001.6,参编(撰写:第一章,第二章第八节)4、汉语语法研究与语言教学[M].昆明:云南人民出版社,2001.11.独撰5、图说文字起源[M].重庆:重庆出版社,2002.1.(与李万福)合撰6、素质·语言·口才[A].重庆:重庆出版社,2002.6.独撰7、中学语文文学启蒙
教育
个案精选(全国教育科学“十五”...
小学
教育
—急需一篇我的教育故事
答:
因此,就笔者看来,班主任在开展各项班级管理策略之际,务必要将工作的重心定于调动学生内在思想的
本位
上。从调动学生根本的内需转而调动学生在学习生活各方面的...我也去答题访问
个人
页 关注 展开全部 爱的
教育
故事概述: 爱的教育》讲述了小学生安利柯的故事,那么小学毕业后的安利柯怎样了呢?在他的成长过程中会...
国家
教育
目的具有评价功能,下列哪一选项是正确的?
答:
A项:
教育
目的的评价功能不仅是一个国家人才培养的质量规格和标准,同时也是检查和评价教育活动质量的尺度。无论是过程性评价还是终结性评价,都必须以教育目的为根本依据。教育目的的评价功能集中体现在现代教育评估或教育督导行为中。与题干不符,排除。C项:教育目的的
个人本位论
价值取向主张教育应从受...
2012年成人高考招生简章
答:
我也去答题访问
个人
页 关注 展开全部 成人高考,首推脱产全日制,石家庄职工大学石家庄职工大学2012年成人
教育
招生简章石家庄职工大学是经河北省人民政府批准、国家教育部备案、石家庄市总工会主办的一所国办高等教育学校,创办于1984年。石家庄职工大学自创办以来,在市总工会和各级教育行政部门的领导和关怀下,学校根据社...
2009昌乐小学英语教师招聘
教育
法规、教育学、心理学试题
答:
11.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式
教育论
,另一种理论是( )A.学科课程论 B.活动课程论C.实质教育论 D.现代课程论12.三结合的教育一般是指( )A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和...
“人文”的确切含义是什么?
答:
第二,“
个人
观念”,即承认和尊重个人的哲学观念,是针对“君王主义”或“君
本位
”而言的。君王们,无论是古代的,还是现代的君王们,总是打着“国家”“天下”“组织”“集体”之名,行专制主义之实。所以,“个人观念”也是针对专制主义而言的。是保护个人,反对专制的,特别是反对专制主义利用“...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜