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与昆明的雨类似的文章
昆明的雨的
写作手法
答:
三、侧面描写 写雨
的文章
很多,如果直接来写雨,真的还不好写,写来写去,不过五觉描写法。本文用侧面描写换一个角度一下就拓宽了思路,比如3至5段写
昆明的雨和
雨季,就是通过写雨季中的景物的特点来衬托雨季的特点一-水分充沛。比如在祖国的其他雨比较少的地方,仙人掌一般要种在土壤之中,才能...
昆明的雨
中课文开头与结尾都有我想昆明的雨这种话,有什么作用?
答:
《
昆明的雨
》开头和结尾都说我想念昆明的雨,其作用有以下三方面:1.首尾呼应。2.点明
文章
中心,写出作者在昆明雨季的生活十分明亮,表达了作者对昆明雨季生活的喜爱、想念之情。3.表达了作者对
昆明雨
的喜爱之情。2017年,《昆明的雨》入选人教社新版语文教材,作者想念昆明的雨,实际上他是想念昆明...
昆明的雨
写了哪些景?
答:
描绘的事物有:仙人掌,青头菌、牛肝菌等各类菌子,杨梅,缅桂花,作者给宁坤的画,莲花池,雨。《
昆明的雨
》是汪曾祺写作的一篇散文,作家的内心深处有着深厚的昆明情结,就是这种魂牵梦绕的昆明情结,让作家在年近古稀的时候,还几度千里迢迢来到昆明,寻觅自己青年时代留下的足迹,
文章
便是这些“足迹...
《
昆明的雨
》读书笔记,怎么写?
答:
3、作者想想表达怎样的情感?4、
文章
写到“昆明的雨是明亮的、丰满的,使人动情的”,如何理解“使人动情的”?5、文中为什么两次提到“我想念昆明的雨”?全文可划分为五个部分:第一部分(1-2段):引出“我想念昆明的雨”的话题。第二部分(3-5段):写
昆明的雨和
雨季。第三部分(6-8段...
昆明的雨文章
的文眼是哪句
答:
昆明的雨
文章的文眼是最后一句。《昆明的雨》这是1984
的文章
,描写的是40年前的昆明的雨。【主要内容】本文通过对昆明雨季中茵子、杨梅、缅桂花的描写,向我们全方位展示了昆明的雨,使内容更丰富,更完整。结尾处的诗词画龙点睛。
昆明的雨
写作手法
答:
三、侧面描写 写雨
的文章
很多,如果直接来写雨,真的还不好写,写来写去,不过五觉描写法。本文用侧面描写换一个角度一下就拓宽了思路,比如3至5段写
昆明的雨和
雨季,就是通过写雨季中的景物的特点来衬托雨季的特点一-水分充沛。比如在祖国的其他雨比较少的地方,仙人掌一般要种在土壤之中,才能...
《
昆明的雨
》中作家描绘了哪些事物?
答:
描绘的事物有:仙人掌,青头菌、牛肝菌等各类菌子,杨梅,缅桂花,作者给宁坤的画,莲花池,雨。《
昆明的雨
》是汪曾祺写作的一篇散文,作家的内心深处有着深厚的昆明情结,就是这种魂牵梦绕的昆明情结,让作家在年近古稀的时候,还几度千里迢迢来到昆明,寻觅自己青年时代留下的足迹,
文章
便是这些“足迹...
文章
为什么从一张画自然引出
昆明的雨
?
答:
本文主旨:这篇散文,作者以昆明的雨为出发点,突出了昆明多雨的特点,表达了作者对
昆明的雨的
深切怀念,彰显作者对昆明,对生活的热爱。理清
文章
结构 第一部分( 1-2):从一张画自然引出昆明的雨。第二部分(3--10):具体写昆明雨季中的景、物、人和事。第三部分(11):自然点题,表达对“...
同课异构《
昆明的雨
》——雨中三人行
答:
但三个问题对
文章
内容的感知,都处在文章的表面,没有层次感。品味语言,学生找出喜欢的句子或段落。汪曾祺自己说过:“我希望把散文写得平淡一点,自然一点,家常一点。”老师根据学生的品析归纳出语言的景物美,滋味美,人情美,氛围美,语言美。但文字的品析不够深入,且品析离开了
昆明的雨
。所有的景&...
《
昆明的雨
》中说说自己感兴趣的菌子,为什么?
答:
这位朋友你好,首先她对这方面的感兴趣是说明对绿色环保的一些意识,特别的注重,首先他就产生了这种一种情怀。
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