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上公开课什么让课堂活跃起来
如何上好一堂
公开课
技巧
答:
不让自己的公开课变成“耍猴戏”。3、备课件。很多老师平时
上课
很好,但一
上公开课
就不知所措了,因为课件不熟悉,以为课件是现成的东西,没花时间好好研究怎么用,上下衔接不自然;另外,因是别人制的课件,使用
起来
很别扭,导致上课时候心慌意乱,自然就上不好课了。二、做好新课的引入 1、新课的引入要有...
如何让中学语文
课堂
教学变“活”
答:
而同是大师级的散文家周作人在讲台上的表现却不敢让人恭维:徐行呆板,缺乏神采,通常在讲台上低头伏案,细声细气,照本宣科,即使坐在前排的学生也听不太清楚,学生往往慕名而来,失望而去。由此可见激情在
课堂
教学中的魅力。其次,注入活水,让语文课堂活
起来
。第一,课堂不是教师一个人的表演,要让学生主体...
如何让小学数学
课堂
鲜活
起来
答:
现在我们大话改革,确实在一些
公开课
上也有所体现,但可以说举着课程改革的旗帜,平时的教学还是没起色。课堂是教师与学生交流的主阵地,如何使自己的数学课堂生趣盎然,学生的学习效果突出,这是每个教师的共同追求。培养学生的探索、创新能力,提高课堂效率,
让课堂活跃起来
是一项系统的工程,它包含了许许多多...
怎样让
公开课
上好
上课
的方法介绍
答:
二是备学生,
课堂
是老师的教和学生学的双边活动,因此,老师在备课时应考虑到学生的特点、兴趣及爱好,同时也考虑到不同学生的成绩状况及理解能力的差异,设置不同梯度的问题供不同层次的学生回答。三是备教法,
上公开课
时,好教学设计能让学生乐于接受,扣人心弦,能使学生在探究、愉快的气氛中学习。...
初中数学
课堂
教学中应如何实现师生互动
答:
另外,在一些
公开课
中,为了体现课堂有互动,很多老师往往安排了一些课堂互动,看
起来课堂
很
活跃
,但仔细想来这种课堂互动非常随意甚至没加任何设计完全是一种形式。在一次地理公开课上,讲到“如何判断冷锋和暖锋”,这位老师安排了课堂互动:多媒体显示冷锋和暖锋的示意图,让学生相互讨论,找出图中的几处...
怎样才能和学生互动?
答:
我校张义蓉老师的一节历史
公开课
在这方面就做得很成功。那节历史课她讲的是“秦帝国的兴亡”。她以让学生“翻书看内容,关书讲内容,上黑板写内容,根据问题猜内容”的形式学习课文要点、重点,串以老师讲的故事,使学生自始至终都处于兴奋状态,
课堂
气氛一直都很
活跃
。特别是其中一个环节是本课最...
新教师
上公开课
时如何化解紧张情绪 师怎样克服上公开
答:
2、深呼吸练习当要走上讲台大脑一片空白时,可以做几个深呼吸,当你的身体开始放松之后,你会感觉到心情也跟着放松了。多尝试、多训练,能够让你更快找到深呼吸的诀窍和方法的。3、设想最坏的结果想一想,事情的最坏结果会是什么,很多时候,即使事情到了最坏结果,也常常在可接受范围内,何况,我们...
如何
让课堂
更有感染力和参与感?
答:
于是想办法让学生开口说话、
让课堂
热闹
起来
成了首要的事情,花里胡哨的东西越来越多。所以在
公开课
上大家经常看到教师用一些鼓励性的语言寻找发言者,哪怕是一句不着边际的话,也是“感恩”不尽,并赶快接过学生的话头引导到自己所预设的轨道上来。不管学生的回答正不正确、有没有道理都给予表扬。教师的...
如何上好一节优质课
答:
在这种情况下,有些教师在
上课
时,尤其是在上优质课时,为了达到
使
教学内容显得较为丰富的目的,总是想方设法地多增添些教学内容。这其实是一种认识误区。因为,每节课所传授的内容要根据教学目标和学生的接受能力而定,多并不等于优。所以,上好一节优质课,关键是要在实现既定教学目标的前提下,尽...
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