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上下文解释词语方法
三年级
理解词语
的
方法
答:
二、使用近义词替换。上篇寻找近义词的
方法
,此时将派上用场,很多词语可直接用近义词来解释。三、否定反义词。这也是小学常用的,先找出这个词语的反义词,再加否定词“不”,就是这个词语的意思。常与近义词结合使用。四、联系生活体验。顾名思义,就是联系自己的生活经历、生活体验来
解释词语
。五、联系...
怎样才能正确
理解
汉语
词语
的词意、词义呢,具体指教,谢谢。
答:
学生分别将“孤峰突起”、“盛气凌人”贴在靠近山顶的位置,再结合课文,对词语的理解就更透彻了。点评:在词意理解方面:可引导学生自觉地运用查字典、联系
上下文
、变换句式、同桌或小组合作合作探究等多种
方法
准确
理解词语
;更重要的是教给学生
词语理解
的方法,进行理解词语的练习。
词语理解
有哪些
方法
答:
理解词语
的
方法
:定义法、举例归类法、就地取材法、近义词替换法、反义词否定法、抓关键词法、分析综合法、描绘法、比喻法、随文法、组词合并法、
语境
联系法。1、定义法。揭示词语概念内涵的解词方法。2、举例归类法。通过列举相同的事物,从而概括归类和理解词义的方法。3、就地取材法。用文中句子
解释词
...
结合视频学习说一说
解释词语
本义有几种
方法
?分别是什么?
答:
一、扩充解释法 扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而对词语进行解释的
方法
。其中组词法是常用方法,如: 欢乐——欢喜、快乐 宽阔——宽敞、辽阔 幽香——清幽的香味 电灯——用电发光的灯 诚实守信——为人诚实、遵守信用 二、近义解释法 近义解释法是用需
解释词语
的近义或同义的...
词语
的真正
理解方法
是怎样的?
答:
词语
的释义
方法
,定义法:用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。比喻形容法:有些词不好下定义,就用形容和比喻加以说明。对换法:用熟悉的,已懂的词语来解释不懂的词,或用反义词加上否定词来解释。合成法:先逐
词解释
,后综合概括。探源法:指出词的来源,说明它的原义,进而辨明它的引申义或...
理解
门庭冷落可以采用什么样的
方法
答:
门庭冷落:形容十分冷落,宾客稀少。
理解词语
的
方法
主要有:1、联系
上下文
。如果是一个句子中的词语,应该遵循“词不离句”的原则来理解,联系上下文字找出其正确解释。2、结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关,因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。3、找近义词、说反义词、换词语等方法...
联系
上下文解释词语
怎么做?
答:
第二个,只原来这形状暴露了比喻做了亏心事时被别人发现。
五年级阅读技巧及
方法
答:
联系上下文理解加点字、词(1)联系
上下文解释词语
例如:瞻前顾后。所谓瞻前顾后具体是语境中揣摩词义的变化,用自己最通俗的语言表达出来。。答题
方法
:1、应先答出本来意思。再答出在文中的意思。解释词语的方法有很多,找近、反义词:抓住关键
词解释
等。(2)直接理解加点字、词,表达作者什么感情?方法...
谈谈你用什么
方法理解
课文
词语
的?
答:
“字不离词,词不离句,句不离章。”在学生读准字音,认清字形的基础上,教学时牢牢抓住
理解词语
这一中心环节不放,就能让学生读懂文章内容。每篇课文都会出现一些没学过的词语,只有正确的理解词义,才能够正确的去应用。理解这些词语的意思,我们通常采用两种
方法
:一、查字典理解词意;二、联系
上下文理解词
意。而字典中...
理解词语
的
方法
有哪些?
答:
近义词
解释
法 用找
词语
的近义词或同义词进行解释的
方法
。如:增添:增加 陌生:生疏。恬静:安静、宁静 矜持:庄重、严肃、拘谨、拘束 慷慨:大方。遨游:漫游,游历。纯熟:(很)熟练。眷恋:(深切地)留恋。渺小:(非常)微小。02 反义词解释法 用找词语的反义词,在前面加“不”(或“没有”)...
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