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三年级面积的单元主题是什么
"
什么是面积
"教学实录与反思 杨敏
答:
《
什么是
面积》是本
单元
的起始课。本套教材为了改变过去偏重面积计算和单位换算,不重视培养和发慌学生空间观念的现象,把
面积的
含义单独列开教学。教材安排了以下几个实践活动:一是创设生活具体情境让学生初步感知面积的含义,二是比较两个图形面积大小的活动体验比较面积大小策略的多样性,
三是
通过画图的活动加深学生对...
北师大版
三年级
下册《
什么是面积
》教学设计
答:
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(北师大版)
三年级
下册第39页——41页。【教材分析】《面积》这一
单元
的主要内容包括
什么是
面积、量一量、摆一摆、铺地砖。《什么是面积》是本单元的起始课。本套教材为了改变过去偏重面积计算和单位换算,不重视培养和发慌学生空间观念的现象,把
面积的
含义单独列...
小学
三年级
新北师大版下册第五
单元什么是面积
教学设计
答:
“面积”的认识是北师大版义务教育课程标准实验教科书
三年级
下册第四
单元
的内容,这是新教材中的新增内容。本节课的学习是学生第一次接触面积这个概念,它是学生学习本单元内容的基础。为了让学生更直观的认识
面积的
含义,教材安排了三个不同层次的实践活动:一是结合四个比大小的具体实例,让学生获得对面积的感性认识,...
北师大版
三年级
数学下册
什么是面积
教学设计
答:
“面积”的认识是北师大版义务教育课程标准实验教科书
三年级
下册第四
单元
的内容,这是新教材中的新增内容。本节课的学习是学生第一次接触面积这个概念,它是学生学习本单元内容的基础。为了让学生更直观的认识
面积的
含义,教材安排了三个不同层次的实践活动:一是结合四个比大小的具体实例,让学生获得对面积的感性认识,...
北师大版
三年级
下册《
什么是面积
》教学设计
答:
北师大版
三年级
下册第四单元第一课时《
什么是
面积》。 【教材简析】“什么是面积”是北师大版第六册第四
单元面积的
第一课时。属于“空间与图形”领域的知识,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的,学生掌握好这部分内容,能为他们后续学习长方形、正方形的面积计算打下良好...
北师版
三年级
数学
什么是面积
第一课时教学设计
答:
北师大版
三年级
下册第四单元第一课时《
什么是
面积》。 【教材简析】“什么是面积”是北师大版第六册第四
单元面积的
第一课时。属于“空间与图形”领域的知识,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的,学生掌握好这部分内容,能为他们后续学习长方形、正方形的面积计算打下良好...
北师大版小学数学
三年级
下册第四
单元
《
什么是面积
》教案
答:
教师出示三个图形,请同学辨认。(教师板书:封闭图形)任意选出两个图形比一比它们的大小。4.揭示概念 (学生交流后,教师将板书补充完整:物体的表面 或 的大小就是它们的面积。封闭图形 教师板书的同时,请同学说一说
什么是面积
。)(为使学生对面积有比较清晰、全面的认识,教学设计时分为两个层次...
北师大版
三年级
下册数学
什么是面积
练习题
答:
(三)揭示
面积的
概念。师:谁来根据黑板上的板书来总结一下
什么是
面积?生:进行总结。师:引导学生逐步完善。课件出示:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。生:齐读面积的含义。三、实际操作,探究方法,比较大小。1.猜一猜。师:同学们刚才的表现真不错,现在老师决定让大家一起去畅游数学王国,但要进入数学...
最新2015北师大版
三年级
数学下册
什么是面积
课件
答:
北师大版
三年级
下册第四单元第一课时《
什么是
面积》。 【教材简析】“什么是面积”是北师大版第六册第四
单元面积的
第一课时。属于“空间与图形”领域的知识,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的,学生掌握好这部分内容,能为他们后续学习长方形、正方形的面积计算打下良好...
三年级
上册,第六
单元
习作,思维导图怎么画,写学校
答:
三年级
上册,第六
单元
习作,思维导图怎么画,写学校如下:从白纸的中心开始绘制,用一个图像表达你的中心
主题
。画分支,不同分支用不同颜色,用曲线而不是直线。在每条线上写上关键词,而不是一整段话。自始至终使用图形,思维导图就是要视觉化。思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图...
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