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三年级语文作文批改
怎样指导小学生
作文
???
答:
步骤“修”教给学生修改方法,强调念
作文
,使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。四、先练后导 目标导学 原存并仍在大面积应用的“先导后练”作文教学模式(指导→
写作
→
批改
→讲评)中学生丧失主体地位,教师指导代替了学生思维。“新闻引路”序列作文训练体系采用“先练后导”教学模式则...
怎么教孩子写
作文
的方法
三年级
答:
多阅读,而且注意技巧。以描写人物为例:即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的
写作
内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小...
小学
三年级
孩子如何学习写
作文
?
答:
好文章,改百遍。读中改,细增删;多推敲,严把关。标点号,用恰当。调并换,文意畅;热加工,冷处理,互
批改
,互借鉴。改中写,技能练 (感谢你耐心的看按我的回答,你也可以直接在百度首页上搜索:小学
三年级
孩子如何学习写
作文
? 会有跟多更准确的答案,希望我的回答能帮助到你!)...
如何在
作文
本上誊写作文
答:
怎样改进作文的批改讲评方法,激发小学生的写作兴趣,提高小学生的写作能力,发挥
作文批改
讲评的有效作用,把教师从沉重的负担中解放出来,是我一直以来思考的问题。04年我参加了区小语骨干班的学习,我们的班主任陈老师曾指导过我们如何批作文,提出
批改作文
如何高效,对我有着很大的启发,前段时间在大家
语文
网上看到了陈老师的一...
三年级
下册
语文作文
《末来的书包》
答:
回到家,开始写作业.如果你遇到不会的题该怎么办?不用担心,只要按下粉色按纽,书包里的微型电脑会自动开启.电脑里储备了数学,
语文
和英语等的学习方法的资料.它能告诉我们如何
写作
,如何做题,还能帮我们
批改
作业呢!怎么样,神奇吧?这就是未来的多功能书包!从现在开始,我要好好学习,长大把它发明出来 ...
三年级作文
教学怎么复习
答:
三年级作文
属于起步作文,在期末复习时,由于学生年龄小,刚刚学习写作文,
写作
方法讲深讲浅,不好把握,大多数老师不知道从何下手,只是把一些题目让学生反复地写作.这样做,极容易挫伤学生
习作
的积极性,引发学生惧怕作文的心理.我认为,三年级的作文复习课应该从“有趣、得法、实效”三方面下功夫.新的《
语文
...
搜索
三年级
150字以内的
作文
教你学一招
答:
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三年级
150字以内的
作文
教你学一招 我来答 1个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务吗?匿名用户 2016-06-21 展开全部 一、 ...
语文
老师要善于与各科老师协调,让学生在学习各科知识的同时,得到作文的训练。 五、开放
评改
途径。 作文的
批阅
、讲评,以前是老师的专利,这对培养学生的作文...
如何写好
语文作文
答:
在初二的一次考试中,三十分的
作文
我得了二十九分,在本年级和三年级引起轰动(作文是
初三年级
老师
批改
的),接着在县教研室举办的作文竞赛中,我又荣获二等奖。于是,同学老师都认为我是个“作文能人”。就是这两次成功,我自己都感到诧异,凭自己的感觉,我的作文水平没有那么高。唉,也许是阴差阳错吧! 我喜欢穿男孩...
三年级作文
教学怎么复习
答:
新的《
语文
课程标谁》在课程目标部分对中年级的
习作
明确提出了以下阶段性的目标:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心”;“能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”。针对这些目标,怎样才能做好
三年级作文
的复习教学呢?我认为,在注重...
小学
三年级语文
教学中值得一说的事
答:
到了本学期,教材中的
写作
训练加大了难度,不再是单纯的看图写话了,要求写写春天的景色、自己的家乡、熟悉的小动物等。在以往,这些写作内容是到了
三年级
才开始接触的。可见人教新课标教材的确是比以往的人教版教材和北师大版教材都要有深度。在教学当中,也确实有难度。幸亏我的学生写作功底好一些,...
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