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三年级小练笔奇妙的想象
六
年级
第四课花之歌
小练笔
怎么写
答:
六
年级
第四课花之歌
小练笔
写法如下:我是大自然的呼吸,大自然把我呼出来又吸回去,循环往复。我是天使的叹息,流入人间,安抚躁动的灵魂。我是四季的语言,春天我温柔,夏天我强劲,秋天我柔和,冬天我冰冷。我是生命的必需品,是夏天的宠儿,是冬天的调皮鬼,是春天的伴娘,是秋天的志愿者,把沉甸...
六
年级
什么之歌
小练笔
答:
六
年级
什么之歌
小练笔
如下:我是大自然的呼吸,大自然把我呼出来又吸回去,循环往复。我是天使的叹息,流入人间,安抚躁动的灵魂。我是四季的语言,春天我温柔,夏天我强劲,秋天我柔和,冬天我冰冷。我是生命的必需品,是夏天的宠儿,是冬天的调皮鬼,是春天的伴娘,是秋天的志愿者,把沉甸甸的果实...
六
年级
第三课的
小练笔
答:
我不由得赞叹起来:这真是
奇妙
!接着他走过来,向我“点了点头”,好像要和我做好朋友,我顿时像发现了新大陆似的,高兴得又蹦又跳,手舞足蹈。我脸上现出开心的微笑,大声高喊:“爷爷,爷爷,你快下来看,这只小虫虫和我交朋友呢!”但是我转过头来的时候,这只和我做朋友小虫虫已经不见了,...
六
年级
上册语文第三课
小练笔
怎么写
答:
课文题目是什么吖?清楚 当火舌突然间扑到了蚁巢时,巢中的蚂蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜,而是见险而上,一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了,蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。这是我第一次觉得团结的珍贵,感受到团结的力量。我们不是常说“...
六
年级
第
3
课
小练笔
答:
当火舌突然间扑到了蚁巢时,巢中的蚂蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜,而是见险而上,一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了,蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。这是我第一次觉得团结的珍贵,感受到团结的力量。我们不是常说“人心齐,泰山移。”吗?...
六
年级
上册语文课文第三课预习
答:
4.课文充满了作者奇异
的想象
和独特的感受,读后会让每一个人深受感动。因此导读本文的一个重点,应是在反复诵读课文的基础上调动学生的生活;更要在品读课文思情并茂、形神俱美的文字中感受那颗晶莹剔透的童心和那种向往大自然的童趣。在此基础上可让学生展开想象进行
小练笔
,写一写自己观察过的小虫。希望采纳!!!
六
年级
下语文同步练习第七课唯一的听众的
小练笔
是什么?
答:
(1)富于幻想。幻想是童话最为主要的特征,童话的任务是虚构,环境是假设的,情节是离奇的,这一切都来源于作者丰富
的想象
。(2)故事
奇妙
,情节曲折,全文妙趣横生,引人入胜。(
3
)多采用拟人、夸张、对比等表现手法,使作品更生动形象,使读者感到真实、亲切、有趣。(4)语言浅显简洁,叙述生动...
六
年级
上册的习题答案有哪些?
答:
第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。月光照耀,浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。
3
、
小练笔
: 听一听自己喜爱的音乐,展开联想和
想象
,把想到的情景写下来。 示例: 静静的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的凉风里,任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机,按下...
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