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万马齐喑究可哀的诗意
小学必背诗句
答:
万马齐喑究可哀
。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 [注释] 1.这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州:中国。 2.生气:生气勃勃的局面。 3.恃(sh):依靠。 4.喑(yīn):哑。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。究:终究、毕竟。 5.天公:造物主。重:重新。抖擞:振作精神。 6.降:降生。 [解说] “万马齐...
关于创新的古文或诗句有哪些?
答:
1、《已亥杂诗》清·龚自珍 九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀
。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。译文要是这么大的中国重新朝气蓬勃,靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面,毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。2、《元日》宋·王安石 爆竹声中一...
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已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀
。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。【注释】1.这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州:中国。2.生气:生气勃勃的局面。3.恃(shì):依靠。4.喑(yīn):哑。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。究:终究、毕竟。5.天公:造物主。重:...
六年级下册语文书中的10首古诗是哪些?
答:
万马齐喑究可哀
。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。九.浣溪沙 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。十.卜算子.送报浩然之浙东 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上...
谁知道《春望》这首诗和龚自珍的《已亥杂诗》?
答:
万马齐喑究可哀
。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。[注释]1.这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州:中国。2.生气:生气勃勃的局面。3.恃(shì):依靠。4.喑(yīn):哑。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。究:终究、毕竟。5.天公:造物主。重:重新。抖擞:振作精神。6.降:降生。...
描写祖国美丽景色的古诗,除了《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》_百度知...
答:
万马齐喑究可哀
。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。从 军 行 (选一) ★ 唐·王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。出 塞 (选一) ★ 唐·王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。少 年 行 (选一)唐·王 维 出身...
己亥杂诗优秀教学设计_龚自珍的《己亥杂诗》教案
答:
教师梳理归纳:通过自学,大家初步明白了诗句的意思,也都觉得对“万马齐喑”“风雷”这些词的理解有些模糊。我们就从这第一句开始,深入读书,共同学习。 三、情感入手,体会诗句的意思,再深入理解体会情感,读好诗句。 一、教学第一句:九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀
。 读一读,透过字面去想象,你仿佛看到怎样的画...
己亥杂诗是什么年代作什么的什么诗
答:
这部诗集包含了性德生活中的许多琐事和感悟,形式上以七绝、五绝、律诗、词等不同体裁的诗歌为主。这些诗歌多以自然景物、个人情感、社会风貌等为素材,表达出了作者对生活的感悟和思考。《己亥杂诗》的文风清新,语言优美,富有
诗意
,被誉为中国文学史上的经典之作,对后世文学产生了重要影响。
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