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七年级下册语文千人糕
千人糕
讲述了什么,
答:
《
千人糕
》是人教版
语文
二
年级下册
教科书 本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。
千人糕
是什么样的
答:
是经过很多人的劳动的平常的糕。《
千人糕
》是人教版
语文
二
年级下册
教科书(2018年春季修订版)的
课文
。课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。更多关于千人糕是什么样的...
什么是
千人糕
的图片
答:
千人糕
就是米糕,是把大米磨成粉,加了糖制作成的。《千人糕》是人教版
语文
二
年级下册
教科书(2018年春季修订版)新入选的
课文
,由梓君、陈亮、左小群参与朗读。本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前和好”的道理,通过简单的对话向...
文中爸爸讲
千人糕
制作过程的原因是什么
答:
米糕的制作材料——大米和糖,都需要经过种植、收获、加工等多个环节,而这些环节都离不开农民、工人等许多人的辛勤劳动。通过这样的讲述,孩子可以体会到每一块米糕的来之不易,从而学会珍惜食物,尊重每一个参与其中的人的劳动成果。《
千人糕
》是人教版
语文
二
年级下册
教科书(2018年春季修订版)新入选...
千人糕
中的千人指的是什么?
答:
4.
千人糕
特别指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对。5. 课文《千人糕》是二年级下册第6课的课文,由爸爸和孩子关于千人糕的对话揭示了劳动成果来之不易的主题。6. 二
年级下册语文
书第一单元第六课是《千人糕》,讲述了千人糕名字的来历和做成功一件事的道理...
为什么叫
千人糕
的原因
答:
1. "
千人糕
"这个名字的由来是与人教版
语文
二
年级下册
教科书(2018年春季修订版)中一篇新入选的
课文
《千人糕》相关。2. 在课文中,一位父亲向孩子讲述了一块看似普通的糕点背后的故事。3. 糕点中的米粒是由农民种植稻谷并加工而成,而糕点中的糖分则是通过熬制甘蔗汁和甜菜汁获得。4. 需要注意的是...
千人糕
是经过哪些劳动做成的
答:
许多人熟知枣糕、米糕、桂花糕等糕点,但可能从未听说过“
千人糕
”。那么,“千人糕”究竟是如何制作出来的呢?它又经过了哪些劳动过程呢?今天,我就带大家走进“千人糕”的世界,一探究竟。1.《千人糕》是人教版
语文
二
年级下册
教科书(2018年春季修订版)中的一篇新
课文
。文中提到的千人糕,实际上就是...
千人糕
属于什么体裁
答:
记叙文。《
千人糕
》是人教版
语文
二
年级下册
教科书(2018年春季修订版)新入选的
课文
,课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。
千人糕
的来历
答:
千人糕
是一篇小学生
课文
。《千人糕》是人教版
语文
二
年级下册
教科书(2018年春季修订版)新入选的课文 ,由梓君、陈亮、左小群参与朗读 。本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易...
千人糕
插图怎么标记词语
答:
《
千人糕
》小学
语文
二
年级下册
第6课,直接用笔标记在课本即可。本课以爸爸和“我”的对话为线索,记叙了“千人糕”的制作过程。“千人糕”实际上就是外形普通、口感平常的米糕,文中为了强调普普通通的米糕的制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成,称之为“千人糕”。作者在娓娓的叙述中引导学生...
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