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七年级下册4单元单词朗读
七年级下
外研社英语教案
答:
SectionA3a—
4
【学习目标】:1、熟悉掌握本节课的六个
词汇
。 2、正确辨别英文名字的姓和名,以及和中文名字的差异. 3、学会询问他人名和姓的句型. 【学习重点】:掌握询问他人名和姓的句型. 【学习过程】: 一、自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.) 学习任务一:熟悉掌握词汇。 1、个人自读,记忆本课
单词
. 2...
请王老师给我一份人教版九
年级
英语上
单词
及课文的读音。谢谢!_百度...
答:
我所读的的高中是用新课标的人教版英语教材,听说网络有课文和
单词
的
朗读
MP3,请能告诉我下载地址或下载网站呢。 我是广东省,潮州市的。 先说声谢谢了~~ 人教版 选修...
七年级
上英语期末考60分办法
答:
我浙江
七年级
上册学生英语很差请问有什么办法能上60分... 我浙江七年级上册学生英语很差请问有什么办法能上60分 展开 我来答 ...比如,我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音: newspaper, popular, possible.我经常咬下嘴唇,苦练[v]这个音,夸张地
朗读
drive, vegetable, five等
单词
。 12...
请问:
七年级
英语上册第一页的英语人名怎样读?
答:
去新浪教育那下载配套教材的MP3,有听力、
单词
、课文
朗读
。
七年级
看鲁迅的文言文
答:
2. 人教版
七年级下册
语文鲁迅《社戏》全文 社戏(鲁迅原文) 我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看 戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了。 第一回是民国元年我初到北京的时候,当时一个朋友对我说,北京戏最好,你 不去见见世面么?我想,看戏是有味...
初中英语课后教学反思
答:
光听说不
读
写,很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以初中学生还是应当认真进行语言学习。 反思二、英语应用能力需要相应的
词汇
“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁”。目前在中学的低
年级
的英语教学中,不要求学生掌握词汇,而只要求学生能根据提示或图片说出该...
初中英语阅读课到底应该怎么上 详细??
答:
更能加深学生对
单词
的理解与记忆。一种是,教师自主设计一段小故事,把单词穿插到其中,让学生在语境中学习单词,而不是单纯的对单词进行读写。优点在于,学生比较感兴趣,一直以来单词学习对学生来说都是比较枯燥的。我们现在是八
年级
,有的老师主张单词应该放到课下去,让学生自学。因为八年级课上的任务比较重,应该培养...
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