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一年级难度大的应用题
小学数学算法多样性与双基的关系
答:
4、第二单元的混合运算中的两步应用题如果在前面练习中逐步渗透,分步计算,然后在第二单元在列综合算式,引出混合运算,
难度
要降低很多,学生接受的也会更好。 你的意见很好,前面练习逐步渗透会好一些,咱们教材注意了这一点,如在
一年级
下册安排了一些连续两问
的应用题
如67页第9题,74页第(1)(2)题,93页第4题...
幼小衔接心得体会
答:
再就是让孩子多玩些安静的桌面游戏,如搭
难度
较
大的
装拆积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画等。适当减少游戏时间。例如,让孩子每天练习写自己的名字,学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇,每天做几道算术题和简单
应用题
。 四、培养幼儿生活自理能力。 现在的孩子大多是独生子女,许多事情全由父母包办,生活自理能力...
请问谁有中华一题7
年级
下英语参考答案?
答:
苏联修改小学数学教学大纲时,强调把减轻负担作为改进一至三
年级
教学工作的主要方针;不再强调三年学完过去小学四年的内容,只学完乘数、除数是两位数的乘、除法,不出现用两步运算来解的方程,相应地也删去用方程解两步以上
的应用题
,也不再要求在不带方格的纸上画直角和长方形。四、五年级删去集合的符号和一些几何作图...
一年级
数学教育教学工作总结
答:
如在教学减法
应用题
时,我先拿来5个磁铁,把其中2个送给一个同学,再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思,此时学生能说出:有5个磁铁,送给xx同学2个,还剩3个。在这道题的基础上,我又让学生拿出自己喜欢的.物品,自由编写题目,学生很快就编出了很多,并抓住机会告诉学生像这样的题目我们的...
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