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一年级语文下册朗诵课文
《下雨了》这篇
课文
讲述了什么?
答:
以下是我为大家收集的小学
一年级语文
公开课《要下雨了》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 【教材分析】 《要下雨了》是义务教育六年制小学语文教科书第二册的一篇生动有趣的童话故事,用浅显的文字,生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象,通过小白兔去河边田边两次奇怪疑问,最终明白鱼游水面...
一年级下册语文
识字1春夏秋冬教学设计及反思
答:
3.
一年级下册语文
识字1春夏秋冬教学设计 一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识“霜、吹”等8个生字。 2、会写“春、风”等7个字。 3、认识偏旁:雨字头“雨”,双耳旁“阝”风字旁“风” (二)能力目标 正确流利地
朗读课文
,理解文中词语意思。 (三)情感目标:能主动积累有关四季的词语,体会四季景色的不...
人教版
语文一年级下册
25课快乐的节日怎样设计教学
答:
现在,请大家结合在快乐周自己欢度六一节的情景,也可结合
课文
中的诗歌,发挥想象写一篇作文。 2、学生独立作业。 例2 人教版
一年级下册
《快乐的节日》教学设计 特级教师 武宏钧 【设计理念】 新课程倡导“阅读为本,读中感悟”的新理念。本设计力求引导学生多读多感悟,使
朗读
训练与情感熏陶融为一体。指导主动探究...
一年级语文下册
《荷叶圆圆》说课稿
答:
我说课的内容是九年义务教育人教版六年制小学
语文
教材
一年级下册
第14课《荷叶圆圆》。 【说教材】 《荷叶圆圆》是一篇新选入教材的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……
课文
洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于...
小学
一年级下册语文
说课稿【五篇】
答:
(点击课件)并且,我把上网查到的这篇
课文
的原创诗读给大家听。最后,我让学生都来当诗人,根据课文的句式,合作编诗歌。这个仿写的环节,既是对动物尾巴功能的一个灵活运用,也是合作精神的集中体现,更是学生迈向文学殿堂的起步。 2.小学
一年级下册语文
说课稿 篇二 今天我说课的内容是语文版课程标准实验教材第二册的...
一年级下册语文
小白兔和小灰兔的
课文
小灰兔听了小白兔的话怎么想?怎...
答:
小灰兔听了小白兔说的:“是我自己种的。只有自己种,才有吃不完的菜。”小灰兔会想:我也应该像小白兔那样,自己去种菜,而不应该一味的跟老山羊要菜吃。小灰兔会向小白兔请教如何种植大白菜,去自己动手种菜。
小学
一年级语文
课件(精选5篇)
答:
3.小学
一年级语文
课件 教学目标: 1.理解
课文
内容,让学生感受彩虹的美,初步培养爱美的情趣。 2.学会本课生字,认识虫字旁、三撇儿,懂得“夏天、美丽。出现、彩虹”等词的意思。 3.会
朗读
和背诵课文。 教学时间: 2课时 第一课时 教学目标: 1.学会本课8个生字:“虹、夏、全、现、道、美、丽、彩”,读准...
一年级语文下册
两只鸟蛋的反思
答:
通过拿两个鸟蛋让学生玩一玩,拉近学生和文本的距离,体验文中小朋友对鸟蛋的喜爱之情;创设情境理解“焦急不安” “捧”在反复
朗读
中能激发学生的情感。 4.拓展延伸。 在学完
课文
,理解课文后,让学生拿出自己搜集的关于鸟的资料读了读,有创设情境让学生续编故事,在故事中传递自己对鸟儿的爱。
一年级语文下册
两只鸟...
小学
一年级下册语文
说课稿3篇
答:
大家好,今天我说课的题目是:《称象》,我将从说教材、说教法和学法、说教学过程以及说板书四个方面对这篇
课文
进行说课,在这里我说的是本篇课文的第二课时。 一、说教材: 1、教材内容: 《称象》是人教版小学
语文一年级下册
第五单元的一篇讲读课文。这篇课文讲了曹操的儿子曹冲小时候称象的故事,教育我们应该多观...
小学
语文一年级下册
咏华山怎么讲
答:
小学
语文一年级下册
咏华山怎么讲 我来答 2个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动员?huating323 2016-06-03 · TA获得超过1.7万个赞 知道小有建树答主 回答量:1254 采纳率:60% 帮助的人:552万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 (一)教学目标:1.能正确、流利、有感情地
朗读课文
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