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一年级数学猴子吃桃子正确答案

一年级求原来有多少的实际问题教学反思?答：…但不可能少于23个.调动了学生主动参与的积极性,有助于发展学生思维的开放性.再出示情境图中还剩的5个桃子,提问：小猴子没有采完桃子,树上还剩几个桃子?树上原来有多少个桃子,你们知道吗?讨论后明确：树上原来的桃子数是总数,分成了两部分,一部分是采走的23个,另一部分是还剩的5个.求原来有多少...

一年级数学小故事有哪些?答：猴子捞帽一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的？“0”与“1”的小故事在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有...

苏教版小学六年级数学应用题答：苏教版小学六年级数学应用题难的分数,工程题,图形都抛啦不少于50题,最好能发到我邮箱,然后署名,我就给你分啦。... 难的分数,工程题,图形都抛啦...答:孙悟空一共摘了16个桃子。其实这是一个还原问题。用倒推法。话说孙悟空看管蟠桃园,他摘了一推蟠桃,打算4天吃完。第一天吃了全部蟠桃的4分之1...

小学复习典型题:填空题、判断题、求比值、化简比、解决问题答：4、一个三角形的面积是24平方厘米，这个三角形的底和高分别是多少厘米有（）种情况。（取整厘米数）5、如果两个点可以连成一条线段，那么18个点，可连成（）条线段。6、99只猴子吃99个桃子，每只大猴子吃2个桃子，每两只小猴子吃1个桃子，大猴子有（）只，小猴子有（）只。二判断（对的打“√...

一年级数学比多少详细教案答：小学一年级数学《比多少》教案教学目标：1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。3、培养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。教学重、难点：掌握自己认为适用的好的比较方法。教学准备：师：数字卡片一...

小学一年级数学上册《求一共有多少的实际问题》教学反思答：)我接着问：“可以用数字几来表示呢?”学生答：“可以用1来表示。”然后我又取下一个桃子，并说：“小猴子又吃了一个桃子，这回该用数字几来表示呢?小猴子不知道了，小朋友们让我们来帮助小猴子解决这个问题好吗?” 很自然的让小朋友说出了“0”。这样给学生提供充分的从事数学活动和交流的机会...

要30道数学题!急!答：18.百惠小学五年级有2个班，从（1）班调4名学生到（2）班，两班人数就相等，原来（2）班的学生人数是（1）班的二十五分之二十一。（1）班和（2）班原来各有学生多少人？19.某山顶上有棵桃树，一只猴子吃桃子，第一天吃了十分之一，以后2天分别吃了当天现有桃子的九分之一、八分之一，树上...

数学金钥匙一年级小兔子采了17个小猴子采了五个他们一共采了多少桃子...答：数学金钥匙一年级小兔子采了17个小猴子采了五个他们一共采了多少桃子？答：他们一共采了17+5=23个桃子

...给大象几个桃他们就一样多了(小学一年级数学 只能用加减法) 在 ...答：首先你先把所有的桃子相加15+6=22然后两个人平分22的一半是11猴子的数量是16于是22-16=5 答案是猴子给大象5个。

求小学六年级上学期数学题N道超高分悬赏答：只要带答案!!!小学六年级上学期第一单元:略第二、三单元:分数乘除(★★★)第四单元:圆(面积、周长等)(★)第五单元:百分数(★★) 第六单元:略第七...2.一只猴子摘了一堆桃子,第一天它吃了这对桃子的四分之一,第二天它吃了余下桃子的三分之一,第三天它又吃了剩下的二分之一,最后还剩下8只桃子,问...

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