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一年级数学优化设计小括号二
一年级数学
基础训练27页的小探究上的题目3 [ ] [ ]=10-[ ]-[ ]是...
答:
3 [ 1 ] [ 2 ]=10-[ 2 ]-[ 2 ]
一道
一年级小
学生
数学
题,你会吗?
答:
正确结果是210。结题过程如下:解:令整十数为10*x,即为10x。那么,正确的结果为:10x*7=70x,把0看丢了的结果为:x*7=7x,则,70x-7x=189 63x=189 x=3 则,正确的结果为10*3*7=210。即正确结果是210。
小学
一年级数学
最大填几和
最小
填几,怎么教?6+( )>13,最小填几。_百度...
答:
最小
填8。分析过程如下:因为6+7=13,所以,若要7+()大于13,则
括号
里的数应大于8。大于7的最小整数是8。因此,()里最小可以填8。
小学
一年级
的
数学
题!
答:
这题一定没答案~!首先,减后的结果一定是俩位数;其次如果结果是40几,那么减法中的俩位数必然都得比40大,比如第一个两位数是40几,但数字不能重复,所以后面的俩个两位数就必然只能是50几和60几,而60几减一个小于10的数怎么能得到40几呢;如果结果是其他的一样用这种方法可知,答案不存在~...
小学
一年级数学
24加8先算什么,再算什么,分解
答:
先算个位,再算十位,过程如下:4+8=12,写
2
进
1
。2再加上进位的数1,结果为3写3。24+8=32
小学二
年级数学
《混合运算》教学反思
答:
下面是我为大家收集的小学二
年级数学
《混合运算》教学反思,希望对大家有所帮助。 小学二年级数学《混合运算》教学反思
1
本课在在学习了加减混合、乘除混合以及加、减、乘、除混合运算的基础上进一步的扩展,引入了带
小括号
的混合运算。理解和掌握这个问题的关键是了解运算的运算顺序,才能为后面更艰深的混合运算的计算...
小学
数学
计算课教学反思
答:
小学
数学
教材中,关于运算顺序这部分知识是分散出现的,
一年级
就出现了两步计算的加减式题,
二年级
出现了两步计算的式题(没有括号),三年级学习两步计算的式题(有
小括号
),四年级学习四则混合运算顺序三步计算式题,五、六年级继续巩固。 在讲解运算顺序时,学生会出现下列问题: 第一,脱式计算时,学生会出现如下错误...
一年级
下册科学小知识
答:
2
、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。 三 加减法(一) 【知识框架】 加减法(一) 1、小兔请客---(整十数加减法计算) 2、采松果---(两位数加一位数不进位加。 2.
一年级数学
下册难点重点都有哪些 第一单元:四则运算 知识点1:在没有
括号
的算式里,zhidao如果只有加减法,就从左往右按顺序计算。
要小学
一年级数学
应用题
答:
28、有两层书架,第一层有16本书,第二层比第一层多8 本,第二层有多少本?29、妈妈买苹果6个,买梨子比苹果多4个,买梨子多少个?30、饲养组有30只公鸡,母鸡比公鸡多48只,有母鸡多少只?31、四
年级
有84人去郊游,五年级比四年级多去8人,五年级有多少人去郊游?32、小合唱队有28个女...
一年级数学
大于等于小于怎么做?
答:
这个得分得清哪个数是大于另一个数,然后大于号小于号是这样区分,开口的那边代表大的那个数,尖角的那边代表小的那个数,比如10和12做比较,12大于10,所以开口的那边向12这边,即12>10
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6
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