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一只窝囊的老虎课文原文
一只窝囊的
大
老虎
主要讲了什么内容?
答:
《
一只窝囊的
大
老虎
》
课文
的主要内容是:课文按照事情发展的顺序,讲了“我”上内小学时扮演一只大老虎上台容参加文艺表演,结果演砸锅了的故事。文章表现了“我”的求真精神。我明白了并不是因为不会豁虎跳造成的演出失败,其实演了一只窝囊的大老虎给大家带去了欢乐和笑声也很好,演出是成功的。
一只窝囊的老虎
讲了什么?
答:
一只窝囊的老虎
启发如下:一只窝囊的老虎讲述了主人公学校每周六下午有文艺表演,他羡慕同班小朋友表演,也想上台表演。老师让他扮演老虎,但在排练时,他的表现不尽人意,演哥哥的小朋友嫌他不会豁虎跳,老师也不满意。表演时他的表现引得大家笑声不断,他心中倍感懊恼。后来,他总想去动物园看看老虎的...
一只窝囊的
大
老虎
的主要内容是什么呀
答:
一只窝囊的
大
老虎
》
课文
的主要内容是:课文按照事情发展的顺序,讲了“我”上小学时扮演一只大老虎上台参加文艺表演,结果演砸锅了的故事。我念的小学每周六下午都要由同学们表演节目。有一次,班主任终于分派给了回我一个老答虎的角色,我们在老师的主持下努力排练。可是排练并不顺利,因为我不太会表演...
你能帮我解答
一只窝囊
大
老虎
的主要内容吗?
答:
一只窝囊的
大
老虎
》
课文
的主要内容是:课文按照事情发展的顺序,讲了“我”上小学时扮演一只大老虎上台参加文艺表演,结果演砸锅了的故事。我念的小学每周六下午都要由同学们表演节目。有一次,班主任终于分派给了回我一个老答虎的角色,我们在老师的主持下努力排练。可是排练并不顺利,因为我不太会表演...
一只窝囊的
大
老虎
批注怎么写?
答:
问题:1、默读
课文
,在你不理解的地方作批注,和同学交流。2、结合文中描写“我”动作、神态、语言的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?3、结合生活经验说一说:“我”的演出
窝囊
吗?可以怎么开导“我”?选做题:排练时的情形,“我”记忆很深刻,而...
一只窝囊的老虎
给你怎样的启示?
答:
一只窝囊的老虎
启发如下:一只窝囊的老虎讲述了主人公学校每周六下午有文艺表演,他羡慕同班小朋友表演,也想上台表演。老师让他扮演老虎,但在排练时,他的表现不尽人意,演哥哥的小朋友嫌他不会豁虎跳,老师也不满意。表演时他的表现引得大家笑声不断,他心中倍感懊恼。后来,他总想去动物园看看老虎的...
《
一只窝囊的老虎
》可以分为几部分?
答:
《
一只窝囊的老虎
》按照内容可分成三部分:第一部分(1-2):写“我”一直想上台表演。第二部分(3-19):写“我”上台扮老虎,演出没成功。第三部分(20-21):写“我”演出失败后寻找失败的原因。作者回忆了己童年时代在一次班级演出时上台扮演老虎的难忘经历。故事按照事情发展的顺序,将期盼...
我不知道大家为什么哄堂大笑请你告诉他
答:
我不知道大家为什么哄堂大笑请你告诉他:因为这只窝囊的大
老虎
,动作虽然笨拙但是却很可爱很有趣。《
一只窝囊的
大老虎》
课文
的主要内容是:课文按照事情发展的顺序,讲了“我”上内小学时扮演一只大老虎上台容参加文艺表演,结果演砸锅了的故事。文章表现了“我”的求真精神。我明白了并不是因为不会豁...
课文
最后说为什么没复活跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白,你明白吗...
答:
因为他没有表演好,显得滑稽好笑,因此大家才哄堂大笑。《
一只窝囊的
大老虎》一文是叶至善回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演
一只老虎
,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心理历程,表达了作者对童年生活的怀念和对童年时期执着...
读了
一只窝囊的
大
老虎
你们要怎么批注?
答:
一、理解词语:
窝囊
:无能;怯懦。角色:戏剧、影视剧中,演员扮演的剧中人物。殷切:深厚而急切。排练:排演练习。危机:潜伏的危险。笨拙:笨;不聪明;不灵巧。砸锅:比喻办事失败。二、句子解析 1、分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮
老虎
。”解析:从这句话中“看了我半晌...
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